17.濟(jì)寧--孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦,文化燦爛,食譽(yù)神州;據(jù)研究乾隆帝七次下江南,每次在濟(jì)寧用膳時(shí),對(duì)文家水餃(如圖)都情有獨(dú)鐘.
(1)你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為其提供6種營養(yǎng)物質(zhì).
(2)能消化水餃皮(小麥面粉)的消化液有唾液、腸液和胰液三種.
(3)餡中的胡蘿卜中不含(填“含有”或“不含”)維生素A;維生素A進(jìn)入腸道后能(填“能”或“不能”)直接吸收.
(4)水餃餡中的瘦羊肉最終被消化成氨基酸的形式被吸收.
(5)由于不施化肥,不打農(nóng)藥,不用除草劑,魚臺(tái)大米口感特好.某生不喜歡吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認(rèn)為該同學(xué)長期下去有可能患?jí)难『湍_氣病疾。

分析 食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、水和纖維素七大類營養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用;糖類、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過消化才能吸收.小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,據(jù)此解答.

解答 解:(1)一盤羊肉胡蘿卜水餃,水餃皮主要提供糖類,羊肉含蛋白質(zhì)和部分脂肪,胡蘿卜等蔬菜中含維生素、無機(jī)鹽、纖維素等,其中還有水分;
(2)能消化水餃皮(小麥面粉)的消化液有唾液、腸液和胰液三種.
(3)植物性食物中不含維生素A,但胡蘿卜中含的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A.維生素不需要消化就能被人體直接吸收.
(4)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過消化才能吸收.羊肉的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的消化從胃開始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸.
(5)精致白米中缺乏維生素B1、缺少它會(huì)得腳氣;蔬菜水果中富含維生素C,長期缺少維生素C會(huì)得壞血。虼恕澳成幌矚g吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉”,該同學(xué)長期下去有可能患腳氣病、壞血。
故答案為:(1)6;(2)唾液、腸液和胰液;(3)不含;能;(4)氨基酸;(5)壞血。荒_氣。

點(diǎn)評(píng) 掌握食物中的營養(yǎng)物質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):題目:環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響.
提出問題:環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
作出假設(shè):環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活有影響.
制定并實(shí)施計(jì)劃:
(1)本實(shí)驗(yàn)控制的變量是環(huán)境濕度.
(2)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)給鼠婦提供潮濕和干燥兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對(duì)這兩種環(huán)境條件作出的選擇.這種實(shí)驗(yàn)稱為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目,該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表.
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
干燥0只1只2只0只2只
潮濕10只9只8只10只8只
(4)得出結(jié)論:環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活有影響.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?

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科目:初中生物 來源:2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病。如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問題:

(1)從遺傳角度分析,一對(duì)正常夫婦生一個(gè)患病女孩,此現(xiàn)象稱為 。

(2)根據(jù)遺傳圖譜可以看出,該遺傳病屬于 性狀;控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 。

(3)Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是 。

(4)依據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,Ⅲ1和Ⅲ2不能結(jié)婚,主要原因是

(5)如果Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚了,并且子女中有患該遺傳病的人,請用遺傳圖解(用E,e表示顯性和隱性基因)表示出他們子女中可能的性狀。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請認(rèn)真觀察:
(1)圖中的草屬于生產(chǎn)者,鼠、吃蟲鳥、貓頭鷹等屬于消費(fèi)者.
(2)該食物網(wǎng)中有9條食物鏈,其中最長的一條是草→吃草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹(用箭頭表示)
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量均來源于植物通過光合作用轉(zhuǎn)化貯存的太陽能.
(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、狐、鷹數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(5)若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加成分是分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.有種用手指表演的投影節(jié)目近來非常受歡迎.你認(rèn)為可以使手的運(yùn)動(dòng)更加靈活的結(jié)構(gòu)是( 。
A.肌肉B.骨骼C.關(guān)節(jié)D.皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇結(jié)合成受精卵.受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.胚泡再緩慢地移到子宮中,在子宮內(nèi)膜上著床后逐漸發(fā)育成胎兒. 胎兒在母體內(nèi)時(shí)不能攝食,也不能呼吸,通過胎盤、臍帶和母體聯(lián)系在一起.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.2015年5月12日是全國第7個(gè)“全國防災(zāi)減災(zāi)日”,某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí).在逃生過程中,人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化,請結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析.

(1)聽到警報(bào)聲,同學(xué)們迅速逃生.圖一中的【1】表示能夠感受聲波刺激的細(xì)胞,位于人內(nèi)耳的耳蝸 內(nèi);從反射的類型看,這屬于復(fù)雜 反射.
(3)快速奔跑時(shí),呼吸加深加快,吸氣時(shí),膈肌收縮 使膈的頂部下降.吸入的氧氣最終在人體細(xì)胞的線粒體 中被利用.
(4)火災(zāi)發(fā)生時(shí),很多物質(zhì)因燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,這種氣體會(huì)導(dǎo)致人體中毒的主要原因是一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合;一氧化碳進(jìn)入人體內(nèi),會(huì)通過圖二中的【7】肺靜脈 (血管)進(jìn)入心臟.心臟工作過程中,當(dāng)心房舒張、心室收縮時(shí),【3】和【4】的開關(guān)情況是3打開、4關(guān)閉.
(5)假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積燒傷,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,在輸血時(shí)最好輸入血漿.
(6)人在遇到緊急情況時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,肌肉收縮有力,以應(yīng)對(duì)緊急情況.這說明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.日常生活中,我們買水果時(shí)會(huì)仔細(xì)挑選果皮完好無損的.那么,水果的果皮究竟有什么作甩呢?針對(duì)這一疑問,某同學(xué)選用梨子作為實(shí)驗(yàn)材料來探究水果果皮的作用.實(shí)驗(yàn)方案如表,請回答有關(guān)問題:
    分組    A組    B組
    材料    梨子一個(gè)    梨子一個(gè)
  實(shí)驗(yàn)處理    不作處理    用牙簽將梨子果皮戳個(gè)小孔
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  五天后沒有腐敗  五天后從戳有小孔的地方向四周開始腐敗
(1)該同學(xué)所探究的問題是:水果果皮具有保護(hù)作用.
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是果皮是否完好.
(3)實(shí)驗(yàn)處理后,兩組的梨應(yīng)放在相同且適宜細(xì)菌和真菌生長繁殖的地方.
(4)表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明果皮具有保護(hù)作用.
(5)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不可靠,原因是實(shí)驗(yàn)對(duì)象太少,具有偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.一位同學(xué)被生銹的鐵釘扎破腳后,立即注射了破傷風(fēng)抗毒素(TAT).這種藥物是用破傷風(fēng)類毒素注射馬匹,從而在馬匹體內(nèi)產(chǎn)生的.由此可見,該藥物是馬的      ,該治療的措施屬于        .( 。
A.抗原、控制傳染源B.抗體、保護(hù)易感人群
C.抗原、保護(hù)易感人群D.抗體、切斷傳播途徑

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同步練習(xí)冊答案