4.在進行“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲~丙3位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如表:
學(xué)生操作步驟
解離漂洗染色制片觀察
-++++
+-+++
++-++
注:“+”表示有此操作,“-”表示無此操作
甲、乙、丙觀察到的實驗結(jié)果依次是( 。
①染色體未著上顏色,無法看清、诩毎丿B,看不到染色體 ③染色體著上顏色,清晰可見 ④染色體著色很淺或模糊不清.
A.①②③B.②③④C.②④①D.③①④

分析 觀察植物細胞有絲分裂的實驗步驟:(1)培養(yǎng)洋蔥根尖:注意經(jīng)常換水是防止?fàn)根.放在溫暖處.因為細胞分裂需要水、空氣、適宜空氣.
(2)取樣解離:鹽酸解離是使根尖細胞相互分散開,以免制片時細胞重疊,影響觀察.
(3)漂洗:洗去酸液,以利染色.
(4)染色:染色時間過長,鏡下觀察到的全是紫色,時間過短,沒有將染色體染色.
(5)制片:制作的是臨時裝片.
(6)觀察:

解答 解:甲未進行解離,不能是細胞分散開來,所以造成細胞重疊,看不到染色體;乙未進行漂洗,這樣不利于染色,因此造成染色體著色很淺或模糊不清.丙未進行染色,因而染色體未著上顏色,無法看清.
故選:C

點評 關(guān)鍵是掌握觀察植物細胞有絲分裂的實驗步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.看書一小時后向遠處眺望一會兒,可以預(yù)防近視,其主要原因是使( 。
A.眼肌得到休息B.睫狀肌得到休息
C.視神經(jīng)得到休息D.視覺中樞得到休息

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.消化道中能同時吸收水、無機鹽和維生素的器官是( 。
A.小腸和大腸B.胃和大腸C.胃和小腸D.口腔和大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.青蛙在繁殖季節(jié),會鳴叫的是雄蛙,為了提高受精率出現(xiàn)抱對現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是( 。
A.具有生長現(xiàn)象的物體都是生物
B.綠色植物通過光合作用制造有機物,所以綠色植物不需要營養(yǎng)
C.生物都是有細胞組成的
D.珊瑚蟲是生物,而珊瑚卻不是生物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖是消化系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖完成下列各題:
(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分,其主要功能是對食物進行消化和吸收.
(2)消化道中最膨大部分是[3]胃,最長的部分是[5]小腸,膽汁、胰液注入消化道的位置是十二指腸,消化液量最多、種類最全的部位是[5]小腸;
(3)在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所(器官)是[5]小腸,其內(nèi)壁上的腸腺分泌的消化液中含有多種消化酶.
(4)飯后立即進行劇烈的體育運動,對消化有抑制作用.因為在運動過程中流經(jīng)消化器官的血液減少(填“增加”或“減少”),從而影響消化.
(5)有些藥物常被裝在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激;從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,原因是胃液不能消化淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.將下列結(jié)構(gòu)按一定的順序重新排列:基因<DNA<染色體<細胞核<細胞.
染色體  細胞核  基因  細胞 DNA.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.科學(xué)家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖.請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是成對存在的.
(2)上圖乙所示的23對染色體中,有一對決定性別的染色體,叫性染色體;另外22對與性別決定無關(guān)的染色體,叫常染色體;據(jù)圖判斷,乙個體為男(男/女)性.
(3)若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的.√(判斷對錯)

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