A. | 就地保護 | B. | 易地保護 | C. | 法制教育 | D. | 法制管理 |
分析 生物的多樣性面臨著嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施:
(1)就地保護:主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施.
(2)遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充.
(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護珍貴的遺傳資源.
(4)加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識.
解答 解:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,又叫遷地保護(或易地保護).此外還建立了種質(zhì)庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等.
因此,我國針對個別數(shù)量稀少的珍稀動物(如麋鹿),設(shè)立繁育中心進行保護,這屬于易地保護.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道保護生物多樣性的措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 板粟 | B. | 玉米 | C. | 蕨菜 | D. | 油松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白化病、色盲、先天性愚性 | B. | 佝僂病、夜盲癥、壞血病 | ||
C. | 侏儒癥、乙型肝炎、白化病 | D. | 色盲、血友病、甲肝和乙肝 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng) | B. | 群落 | C. | 種群 | D. | 生物圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桂花葉的細胞 | B. | 黃瓜表層的果肉細胞 | ||
C. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 | D. | 黑藻葉片細胞 |
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