14.為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽光興趣小組設(shè)計了一個實驗裝置(見圖),請分析回答:
(1)該實驗應(yīng)選用黑色(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用,以免對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)實驗進(jìn)行一段時間后,打開B處的閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變渾濁,表明植物呼吸作用釋放了二氧化碳.
(3)根據(jù)分析,請寫出植物呼吸作用過程中氣體變化的情況:吸進(jìn)氧氣,放出二氧化碳.

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程;而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲存的有機(jī)物里面的能量釋放出來,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:(1)植物在光下會進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的進(jìn)行需要光.本實驗選用黑色塑料袋,是為了遮光,以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果.
(2)二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁,實驗進(jìn)行一段時間后,植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,打開閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了乙瓶中,從而使石灰水變渾濁.
(3)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;將乙裝置放在黑暗處,植物不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,消耗了塑料袋內(nèi)的氧氣,并產(chǎn)生了大量的二氧化碳,因此塑料袋內(nèi)的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁.呼吸作用過程中氣體變化的情況是吸進(jìn)氧氣,放出二氧化碳.
故答案為:
(1)黑色;光合   
(2)渾濁;二氧化碳    
(3)吸進(jìn)氧氣,放出二氧化碳

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的呼吸作用、光合作用和蒸騰作用,并能夠同過實驗現(xiàn)象對呼吸作用、光合作用和蒸騰作用的原料和產(chǎn)物做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.既能在水中活動,也可以在陸地上生活的動物,就是兩棲動物.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)觀察蚯蚓的實驗,回答下列問題:
(1)蚯蚓的身體是由許多相似的體節(jié)構(gòu)成;
(2)距離環(huán)帶較近的是蚯蚓的前端,距離環(huán)帶較遠(yuǎn)的是蚯蚓的后端;(選填“前”或者“后”)
(3)蚯蚓腹面有朝向后端的剛毛,它的作用是輔助肌肉完成運動;
(4)在觀察過程中應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,保持濕潤,目的是便于蚯蚓呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.青春期是人體生長發(fā)育的黃金期,同學(xué)們既要努力學(xué)習(xí),又要保證充足的睡眠.科學(xué)研究表明青少年每天的睡眠時間不少于( 。
A.6小時B.8小時C.10小時D.12小時

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系如甲圖所示,這些生物的數(shù)量及所含能量呈金字塔狀排列(如乙圖).請分析回答:

(1)甲圖中,能通過光合作用制造有機(jī)物的是藻類,圖中還有一類生物沒畫出,它們能將有機(jī)物分解成無機(jī)物,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán).這類生物主要是腐生的細(xì)菌和真菌.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過捕食關(guān)系形成食物鏈,能量在沿食物鏈傳遞的過程中遞減.請用乙圖的序號寫出這條食物鏈:⑤→④→③→②→①.
(3)池塘被水葫蘆入侵,水葫蘆大最繁殖會造成水體缺氧,魚類死亡,水質(zhì)惡化.請?zhí)岢鲆粭l防治池塘污染的措施:治理生活污水或清除水葫蘆等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.芽都能發(fā)育成枝條.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.鯽魚在水中前進(jìn)的動力來自于(  )
A.尾鰭的擺動B.所有鰭的一起擺動
C.胸鰭和腹鰭的擺動D.軀干部和尾鰭的擺動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.按著生位置的不同,芽可分為(  )
A.葉芽和花芽B.頂芽和側(cè)芽C.葉芽和混合芽D.側(cè)芽和花芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列不屬于共生現(xiàn)象的是( 。
A.真菌與藻類形成地衣B.鏈球菌使人患扁桃體炎
C.根瘤菌與豆科植物形成根瘤D.大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案