分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)中生物的能量最終來源是太陽,有機(jī)物的最終來源是綠色植物通過光合作用能制造有機(jī)物.
生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物),消費(fèi)者(動物),分解者(細(xì)菌和真菌等).
(2)食物鏈的起點(diǎn)的生產(chǎn)者,終點(diǎn)是不被其他動物捕食的動物,中間用箭頭表示.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中,植物是生產(chǎn)者,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以藻類在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者;動物是消費(fèi)者;不能進(jìn)行光合作用自己造有機(jī)物,它們直接或間接以植物為食;動物植物死后的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),它們是生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在捕食與被捕食(吃與被吃)的關(guān)系,稱為食物鏈.如植物→牛; 生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動,它們是通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的.因?yàn)槊恳粋營養(yǎng)級都會通過呼吸作用散失很多能量,所以,能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時,具有單向性和逐級遞減并且是不循環(huán)的特點(diǎn).所以食物鏈為:⑤→④→③→②→①.
(3)由于水葫蘆適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒有天敵控制,加上缺少消費(fèi)者,因此大量繁殖瘋長,擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境,使當(dāng)?shù)刂参飭适ш柟夂蜕婵臻g而死亡,以當(dāng)?shù)刂参餅槭车漠?dāng)?shù)厮鷦游镫S之死亡,使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境遭到破壞.故防治池塘污染的措施有:治理生活污水,采用殺死水葫蘆的措施,如施放除草劑等;
故答案為:
(1)藻類;物質(zhì);腐生的細(xì)菌和真菌.
(2)遞減;⑤→④→③→②→①.
(3)治理生活污水或清除水葫蘆等.
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和功能以及生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵外有堅(jiān)韌的卵殼,卵小,儲存的養(yǎng)分少 | |
B. | 母鱷承擔(dān)孵卵任務(wù),直至幼體孵出 | |
C. | 完全靠肺與外界進(jìn)行氣體交換 | |
D. | 幼體必須生活在水中,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層 | B. | 脊髄 | C. | 腦干 | D. | 小腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冷覺感受器 | B. | 痛覺感受器 | C. | 熱覺感受器 | D. | 觸壓覺感受器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化空氣 | B. | 降低噪聲 | C. | 過濾塵埃 | D. | 涵養(yǎng)水源 |
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