14．2006年12月22日，中國培育出的首例綠色熒光的轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)順利降生，請分析回答：
（1）在這項研究中，控制這個性狀的基因是水母綠色熒光蛋白基因；轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說明基因控制性狀．
（2）研究人員說，熒光豬的后代也能發(fā)光，原因是熒光豬是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異．
（3）如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的，那么顯性性狀為黑色； 如果顯性基因用B表示，請寫出兩頭親代黑色豬的基因組成Bb和Bb．

分析 一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，基因是DNA上的最小片段，所以說這個基因組就是DNA．

解答 解：（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，通過轉(zhuǎn)基因克隆豬產(chǎn)生的過程可知，注射過綠色熒光蛋白基因的細(xì)胞發(fā)育成綠色熒光豬，而未注射綠色熒光蛋白基因的細(xì)胞發(fā)育成普通豬，通過對比可知豬是否發(fā)綠色熒光是由綠色熒光蛋白基因控制的，轉(zhuǎn)入該基因是水母綠色熒光蛋白基因．
（2）熒光豬是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異，因此熒光豬的后代也能發(fā)光．
（3）自然條件下，豬的繁殖方式是有性生殖，如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的，小豬白色的基因一定來源于兩頭黑豬，控制白色的基因在親代黑豬身上不能表現(xiàn)，因此白色是隱性性狀，黑色是顯性性狀．如果顯性基因用B表示，隱性基因是b．兩頭親代黑色豬的基因組成是Bb和Bb．其遺傳圖解：
故答案為：（1）水母綠色熒光蛋白基因；基因控制性狀；
（2）熒光豬是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異；
（3）黑色；Bb和Bb；

點評 掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用，理解生物的性狀是由基因控制的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)G腎小球、H腎小囊和圖中的C腎小管構(gòu)成一個腎單位．
（2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中的A過濾作用和C重吸收作用，通過A過程形成的液體B為原尿，通過C過程形成的液體D為尿液．
（3）與圖中的G相連的小血管E為入球小動脈，F(xiàn)為出球小動脈．
（4）如果最終排出體外的尿液中含有葡萄糖，說明發(fā)生病變的部位是腎小管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在“模擬保護(hù)色的形成過程”實驗中，將紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的小紙片各100張撒在藍(lán)色的布上，小組同學(xué)每次隨機(jī)揀拾一張看到的小紙片，一段時間后停止，統(tǒng)計布上剩余各色小紙片的數(shù)目，下列敘述錯誤的是（　　）
A．在這個模擬實驗中，某種顏色的布相當(dāng)于生物的“生活環(huán)境”，同學(xué)模擬的是“捕食者”，小紙片是“獵物”
B．經(jīng)過“捕食者”幾次捕食后，剩下的小紙片的顏色絕大部分是藍(lán)色
C．體色與周圍環(huán)境色彩想死的動物不易被發(fā)現(xiàn)，對躲避敵害或捕食獵物十分有利
D．如果背景換成紅色布，那么經(jīng)過“捕食者”幾次捕食后，剩下的各色小紙片數(shù)會基本相同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．病毒的長度計量單位是納米．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)為了探究無機(jī)鹽對植物生長的影響，設(shè)計了如圖的實驗．
（1）從圖中可以看到的實驗結(jié)果是：兩周后，A瓶中的幼苗生長健壯，B瓶中的幼苗生長瘦弱．此實驗說明植物生活不僅需要水，還需要無機(jī)鹽．
（2）甲裝置的植物生長一段時間后，葉片呈暗綠色并出現(xiàn)紫色，說明植物缺乏含磷無機(jī)鹽，該同學(xué)針對植物病情，及時配制了培養(yǎng)液換掉了土壤浸出液，但出現(xiàn)了“燒苗”，請分析燒苗的原因是一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而“燒苗”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．剛收獲的蘿卜放置久了，表皮有許多水珠出現(xiàn)，吃起來像海綿一樣，造成這樣現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．光合作用制造了氧氣的緣故B．蒸騰作用散發(fā)了水分的緣故
C．呼吸作用分解有機(jī)物的緣故D．吸收作用向上運(yùn)輸水分太多的緣故

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示．下列說法不正確的是（　　）
A．該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B．甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者
C．如果此生態(tài)系統(tǒng)被殺蟲劑污染，積累有毒物質(zhì)最多的是丁
D．甲、乙、丙、丁、分解者及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．白虎是孟加拉虎的變異個體．1951年有人在印度雷瓦地區(qū)捉到一只雄性白虎，取名莫漢，飼養(yǎng)在一個動物園里．該戶與一只名叫貝古姆的黃色雌虎交配，產(chǎn)下10只虎崽體色全為黃色．為了得到白虎，人們讓莫漢與它的一個女兒---麗達(dá)交配，后代中有4只白虎．世界上現(xiàn)有人工飼養(yǎng)的白虎200余只，均為莫漢的后代．因為大量捕殺及棲息地的減少，現(xiàn)存孟加拉野生虎數(shù)量僅有3100余只，野生白虎已經(jīng)滅絕．   請分析回答：
（1）莫漢與貝古姆交配產(chǎn)下的黃色虎崽，與莫漢相比，在體色上表現(xiàn)出了生物的變異 現(xiàn)象．
（2）孟加拉虎體色的黃色和白色是一對相對性狀，若A和a分別表示控制這對相對性狀的顯、隱性基因，莫漢、貝古姆和麗達(dá)的基因組分別可能是aa、AA、Aa．
（3）莫漢與麗達(dá)的子代是白虎的可能性是50%，你判斷的理由是白虎莫漢的基因組成是aa．麗達(dá)的基因組成是Aa．后代黃虎和白虎的比例是1：1．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．（1）圖A到圖D的過程表示細(xì)胞分裂，從圖D到圖E、F的過程表示細(xì)胞分化．細(xì)胞主要這兩個過程來形成不同的組織．
（2）在細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的是染色體，它在所有體細(xì)胞中的數(shù)目都相同，由蛋白質(zhì)和DNA組成．

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