【題目】對三只小白鼠進行如下實驗,請回答:
小白鼠編號 | 實驗方法 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 不做任何處理 | 生長發(fā)育正常 |
乙 | 切除A腺體 | 血糖濃度升高,出現(xiàn)糖尿 |
丙 | 切除B腺體 | 生長發(fā)育停滯呆笨、精神萎靡 |
(1)甲鼠在實驗中起________作用。
(2)A腺體是________,能分泌_________,這種分泌物的作用是_______________。
(3)B腺體是________,能分泌_________________。
【答案】對照 胰腺 胰島素 降低血糖濃度 甲狀腺 甲狀腺激素
【解析】
激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素種類也不同,甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。
(1)小白鼠甲在實驗中的作用是對照,甲鼠沒做任何處理,乙、丙兩只鼠都做了手術(shù)處理,甲鼠是對照組,其余兩只鼠都是實驗組。因此,甲鼠在實驗中起對照作用。
(2)胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等,由于乙鼠出現(xiàn)血糖濃度升高,出現(xiàn)糖尿,說明乙鼠被切除了胰腺,胰腺中的胰島能夠分泌胰島素。因此,A腺體是胰腺,能分泌胰島素,這種分泌物的作用是降低血糖濃度。
(3)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。丙鼠切除內(nèi)分泌腺A,出現(xiàn)生長發(fā)育停滯呆笨、精神萎靡,說明丙鼠被切除了甲狀腺。因此,B腺體是甲狀腺,能分泌甲狀腺激素。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生采集了7種植物,分別編號為①②③④⑤⑥⑦,依次分類排列如下表。
門 | ①②③④⑤⑥⑦ |
綱 | ①②③④⑤⑥⑦ |
目 | ①②④⑤⑥⑦ |
科 | ①②⑤⑦ |
屬 | ①⑦ |
種 | ⑦ |
(1)與⑦植物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是___;與①植物親緣關(guān)系最近的是___。
(2)作出以上判斷的依據(jù)是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小亮在抽血化驗時,是從他前臂的“青筋”中抽取血液.該“青筋”屬于的血管類型是( 。
A. 毛細(xì)血管 B. 靜脈 C. 動脈 D. 淋巴管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源,其中浮游動物100多種,底棲動物140多種,游泳動物120余種。代表種類有水母、黃海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等。
請回答:
(1)動物學(xué)家通常將以上動物分成為兩大類,其分類的主要依據(jù)是_____。
(2)水母、黃?麑儆谇荒c動物,它們的身體呈輻射對稱,體壁由_____構(gòu)成。
(3)文蛤身體柔軟,以水中的微小生物為食,運動器官為_____。
(4)中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是:_____,體表有外骨骼。
(5)鱸魚為溫水性近海中下層魚類,通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。
(6)海豚是聰明伶俐的海中哺乳動物,已被有關(guān)國家訓(xùn)練為“海豚兵”,能夠識別偵查,摧毀敵方戰(zhàn)艦,從行為獲得途徑上分析,這屬于_____行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄筐z頭的消化,設(shè)計的實驗方案如表:
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
試管中的饅頭 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 |
加入液體 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升唾液 |
處理方法 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | B | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> |
水浴溫度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
請回答下列問題:
(1)為了探究“唾液對饅頭中的淀粉有消化作用”,選用①②號試管做對照實驗,在②號試管中應(yīng)加入A__。
(2)要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用”,應(yīng)選用__號試管進行實驗,那么B的處理方法是__;觀察到③號試管的實驗現(xiàn)象是__(填“變藍(lán)色”或“不變藍(lán)色”)。
(3)若①號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是__(寫出一種即可)。
(4)若選用①④⑤號試管進行實驗,其探究的問題是__,實驗的變量是__。
(5)在該探究實驗中,對照組是__號試管,總共有__組對照實驗。
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【題目】海帶、葫蘆蘚、松樹、菠菜是我們常見的植物。下列說法錯誤的是( )
A. 海帶呈褐色,體內(nèi)不含葉綠素,是異養(yǎng)生物
B. 葫蘆蘚有莖、葉的分化,無根,植株矮小
C. 松樹是常綠植物,種子外沒有果皮包被
D. 菠菜生活在陸地上,氣孔主要分布在葉的下表皮
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【題目】請仔細(xì)閱讀下列材料,分析并回答下列問題。
據(jù)報道:“由于森林資源減少和野外動物棲息地的破壞,以及濫捕亂獵、濫采亂挖等違法行為屢禁不止,我國很多珍貴稀有動植物都處于瀕危狀態(tài);初步統(tǒng)計顯示,我國處于瀕危狀態(tài)的動植物物種為15%~20%,遠(yuǎn)高于10%~15%的世界水平。據(jù)國家林業(yè)局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,目前我國已有近200個特有物種消失,有些已經(jīng)瀕臨滅絕,在《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》列出的640個世界性瀕危物種中,我國占了156種!蓖鎴蟮:廣西隆安洋害蟲作案使23株大王椰樹因“銹色棕櫚象甲”侵害而枯死。該害蟲在廣西首次發(fā)現(xiàn),原生在太平洋島國,是附著在從太平洋島國引進的植物而來的。該害蟲的引進,對我國棕櫚科經(jīng)濟植物和其他樹木的安全將造成嚴(yán)重威脅。
(1)從上述材料明顯看出,____因素是我國生物多樣性面臨威脅的主要原因,主要包括哪幾個方面?___。
(2)除上述因素外,你認(rèn)為生物多樣性面臨威脅的原因還有哪些?__。
(3)為保護我國的生物多樣性,請你為國家出幾個“金點子”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科普閱讀理解。
俗話說的好,“早餐吃得像皇帝,晚餐吃得像乞丐”。這說明早餐不僅要吃,還要吃的豐富。
為什么一定要吃早餐呢?一夜醒來,身體內(nèi)的能量已消耗過多,急需食物補充營養(yǎng);上午也需要大量的能量儲備供人體工作學(xué)習(xí)所需,早餐中所含有的能量約占全天食物中的30%~40%。另外,胃液中的胃酸在夜間大量分泌,可以被早上吃的食物中和,避免其刺激胃壁,進而減少胃炎、胃潰瘍等疾病的發(fā)生。還有研究表明,每天吃早餐,可以減少膽囊炎的發(fā)生。這是因為膽汁主要存儲于膽囊中,食物的刺激會使膽汁排出,避免因其在膽囊內(nèi)淤積而誘發(fā)炎癥。
研究者研究中學(xué)生早餐的質(zhì)量發(fā)現(xiàn),很多中學(xué)生把“早餐吃得像乞丐”,導(dǎo)致能量供給不足,使學(xué)生出現(xiàn)了疲勞、無力、精力不集中等癥狀。如果長期早餐的質(zhì)量不高,會影響青少年的生長發(fā)育。研究者用上午感到饑餓的時間,作為反映早餐質(zhì)量的指標(biāo),調(diào)查了232名學(xué)生所吃早餐的質(zhì)量能否滿足其上午學(xué)習(xí)所需,結(jié)果見下表:
中學(xué)生上午不同時段出現(xiàn)饑餓感的人數(shù)統(tǒng)計 | |||
男 | 女 | 合計 | |
8:00-9:00 | 3 | 5 | 8 |
9:00-10:00 | 16 | 17 | 33 |
10:00-11:00 | 50 | 49 | 99 |
11:00-12:00 | 42 | 50 | 92 |
合計 | 111 | 121 | 232 |
中學(xué)生處于人體生長發(fā)育的快速階段,營養(yǎng)豐富的早餐可為上午的學(xué)習(xí)提供能源物質(zhì),是身體健康發(fā)展的重要保障。
請回答下列問題:
(1)早餐中所含有的能量約占全天食物中的30%~40%,這些能量主要來自早餐中的_______(填序號)。
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì) B.糖類、無機鹽、維生素
C.脂肪、維生素、水 D.蛋白質(zhì)、水、無機鹽
(2)早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi),經(jīng)消化液中多種_______的作用而逐漸被消化。消化后的營養(yǎng)物質(zhì)能夠快速被吸收,是因為小腸的環(huán)形皺襞和小腸絨毛等結(jié)構(gòu)_______(增大/不變/減小)了吸收的表面積。
(3)長期不吃早餐會增加患胃病的風(fēng)險,因為胃腺在夜間分泌的_______對胃壁產(chǎn)生不良刺激。根據(jù)膽汁的消化作用推斷,若因長期不吃早餐而患了膽囊炎,應(yīng)該少吃富含_______的食物。
(4)中學(xué)生一般在12:00左右放學(xué)。由表可知,截止到上午_______點,已有超過半數(shù)(約60%)的學(xué)生出現(xiàn)了饑餓感,說明這些學(xué)生早餐的質(zhì)量_______(能/不能)滿足其上午學(xué)習(xí)所需。因此,初中學(xué)生不僅要每天吃早餐,還要保證早餐的_______。
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