生物類別 | A | B | C | D |
DDT含量(ppm) | 0.008 | 0.39 | 0.03 | 3.27 |
分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,所以A、B、C、D四種生物之間的食物鏈?zhǔn)牵篈→C→B→D.
(2)圖中的生物只包含消費(fèi)者和生產(chǎn)者,所以要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物成分等成分.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的.如果外界的干擾超過(guò)了調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.所以,污染使湖泊中動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.
(4)若該湖泊中生活著少量中華鱘,面對(duì)如此惡劣的環(huán)境,應(yīng)進(jìn)行遷地保護(hù),遷出湖泊人工圈養(yǎng),建立繁殖中心進(jìn)行繁育.
故答案為:(1)A→C→B→D
(2)分解者和非生物成分
(3)自我調(diào)節(jié)能力
(4)遷出湖泊人工圈養(yǎng),建立繁殖中心進(jìn)行繁育
點(diǎn)評(píng) 理解掌握生物富集現(xiàn)象.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
生物名稱 | 黑猩猩 | 猴 | 狗 | 雞 | 響尾蛇 | 金槍魚 | 小麥 | 酵母菌 |
氨基酸差別(個(gè)) | 0 | 1 | 11 | 13 | 14 | 21 | 35 | 44 |
A. | 與人類親緣關(guān)系最近的生物是黑猩猩 | |
B. | 與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是金槍魚 | |
C. | 各種生物細(xì)胞色素C含量不同,說(shuō)明他們的原始祖先不同 | |
D. | 分子生物學(xué)為判斷各種生物之間的親緣關(guān)系提供了依據(jù) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)里 | B. | 細(xì)胞核里 | C. | 液泡里 | D. | 細(xì)胞膜里 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a代表肺靜脈 | B. | 這是體循環(huán)的路線 | ||
C. | c代表肺部毛細(xì)血管 | D. | 從a到c血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com