19．導致環(huán)境質量下降，生態(tài)平衡失調的是最主要原因是（　�。�
A．海嘯的發(fā)生B．地震的發(fā)生C．臺風的發(fā)生D．人口過度增長

分析 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡；人類在生產活動中，如果不遵循生態(tài)平衡的原理，就會破壞生態(tài)平衡，造成嚴重的后果．

解答 解：人口過渡增長，勢必會造成對資源的掠奪式開發(fā)利用，如人類的生產和生活活動產生大量的廢氣、廢水、垃圾等，不斷排放到環(huán)境中；人類對自然資源不合理利用或掠奪性利用，例如盲目毀林開荒、濫砍森林、水面過圍、草原超載等，都會使環(huán)境質量惡化，產生近期或遠期效應，使生態(tài)平衡失調．人為因素是造成生態(tài)平衡失調的主要原因，而人口增長過快，是使地球環(huán)境質量下降，生態(tài)平衡失調的重要原因．
故選：D

點評 此題考查了人類活動對生態(tài)平衡的影響．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．酸雨被稱為“空中死神”，是影響人類生產和生活的嚴重環(huán)境問題之一．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于膝跳反射的相關敘述中，正確的是（　　）
A．感受器是皮膚，神經中樞在脊髓
B．與眨眼反射、縮手反射、望梅止渴等同屬非條件反射
C．是通過長期生活經驗積累形成的反射
D．是人體神經系統(tǒng)對外部的刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示血液循環(huán)示意圖，其中①是右心房，⑥是肺部毛細血管網(wǎng)，⑨是身體某部位毛細血管網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）心臟四腔中，壁最厚的是[④]左心室，從它出發(fā)的血液經過體循環(huán)后流至[①]右心房．
（2）心臟內能確保血液不會從[③]流向[①]的結構是瓣膜．
（3）如圖所示，虛線表示血管內流動的是靜脈血，其成分通過肺（或肥泡）與毛細血管進行氣體交換后，變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血（填“靜脈血”或“動脈血”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．在探究“饅頭在口腔中的變化”時，小明同學進行了如下的實驗，請分析：
（1）在A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加2毫升唾液．將三支試管震蕩后，A、B放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C放入0℃冰水中十分鐘．
（2）十分鐘后，向三支試管中各滴加2滴碘液，A試管的現(xiàn)象是變藍，B試管內的現(xiàn)象是不變藍．A、B試管的現(xiàn)象表明唾液對淀粉有消化作用．C試管的現(xiàn)象是不變藍．B、C試管的現(xiàn)象表明溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用．
（3）該實驗中，A試管與B試管只有一個條件不同，這樣的實驗叫對照實驗．
（4）該實驗放入盛有37℃溫水的燒杯中溶熱的原因是模擬人體正常的溫度．
（5）小明為了探究膽汁對淀粉有無消化作用，將該實驗中的唾液換成膽汁，在分別滴加碘液后，A試管的現(xiàn)象是變藍；B試管的現(xiàn)象是變藍．說明膽汁不能（填“能”或“不能”）消化淀粉．（設定膽汁與碘液無反應，遇碘無明顯現(xiàn)象）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．地球是所有生物共同的家園，保護環(huán)境人人有責，南極科考隊員不僅要把塑料凳難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為（　�。�
A．缺少必要的生活設施B．缺少生產者
C．缺少消費者D．缺少分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．花是植物的生殖器官，一朵花的主要結構是（　�。�
A．上腭、雄蕊B．花托、花冠C．雄蕊、雌蕊D．花柄、雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．“三北”防護林是我國在西北華北和東北建設的一設的一項規(guī)�？涨暗纳鷳B(tài)工程，被譽為“綠色長城”建設工程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是耳的基本結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）①耳郭；②外耳道；③鼓膜；
    ④聽小骨；⑤咽鼓管；⑥耳蝸．（選填耳郭、外耳道、聽小骨、鼓膜、耳蝸、咽鼓管）
（2）請將聽覺形成的過程補充完整．（填序號）
鈴聲→耳郭→[外耳道]→[鼓膜]→聽小骨→[耳蝸]→聽覺神經→大腦的聽覺中樞
（3）下列做法是否符合眼和耳的衛(wèi)生保健，請做出正確判斷，符合的打“√”，不符合的打“×”．
a、在直射的強光下看書．×．
b、遇到巨大聲音，迅速張開口．√．
c、用尖銳的東西挖耳朵．×．
d、定期檢查視力，認真做眼保健操．√．

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同步練習冊答案