【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖分析說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D. 下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在流行一種生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè).該球密封,內(nèi)裝有水,2~3條小魚(yú),底部有泥沙,并生長(zhǎng)著一些藻類、水草等.生態(tài)球妙在小鯉、藻類和水草都是活的.分析并同答下列問(wèn)題.
(1)生態(tài)球應(yīng)放在________環(huán)境. 生態(tài)球中的生物能生存的原因是:藻類和水草進(jìn)行光合作用,為小魚(yú)的生活提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量以及________,而小魚(yú)通過(guò)呼吸作用為藻類和水草提供了二氧化碳,小魚(yú)排泄物中的有機(jī)物被泥沙中的________分解成二氧化碳和水,再被植物利用.
(2)在一定時(shí)間內(nèi),生態(tài)球中各種生物的數(shù)量所占的比例維持 在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象稱為________.
(3)生態(tài)球是自然界狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng),一般不能維持太長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)明這種生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液在血管中的流向是( )
A.動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈
B.靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈
C.動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管
D.靜脈→動(dòng)脈→毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】曲線圖能科學(xué)地反映生物學(xué)知識(shí),下列有關(guān)曲線圖的描述正確的是( )
A. 曲線A 中ab段植物只進(jìn)行呼吸作用
B. 曲線B不能反映狼被大量捕殺后鹿群的數(shù)量變化
C. 曲線C反映“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究中黑暗處鼠婦的數(shù)量變化
D. 曲線D反映光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系。植物在點(diǎn)b處開(kāi)始進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置(每個(gè)瓶子里裝了20粒種子),一段時(shí)間后③號(hào)瓶種子絕大多數(shù)正常萌發(fā)了,其余都沒(méi)有萌發(fā)。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是____號(hào)瓶。
(2)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,探究種子萌發(fā)需要適量水的實(shí)驗(yàn)組合是:__________號(hào)瓶;③④號(hào)瓶子形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量是:_____________________________。
(3)假如③號(hào)瓶中有4粒種子沒(méi)有發(fā)芽,這4粒種子不萌發(fā)的原因可能是:________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)整個(gè)圖丁都是由甲細(xì)胞發(fā)育而成的,甲細(xì)胞是____。
(2)圖甲→乙的過(guò)程為 _________,在此過(guò)程中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____變化最大,經(jīng)過(guò)四次分裂后形成的新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞是____(“相同”、“原來(lái)的兩倍”、“原來(lái)的一半”)的。
(3)乙通過(guò)_____形成丙,大腦皮層主要由圖丙中的[ ]____構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的[ ]______, 皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的_______。
(4)從丙到丁還需要經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)層次是_____________,在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而小麥植株沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察如圖克隆羊原理圖,思考回答問(wèn)題
(1)A羊提供了什么?________;克隆羊的性別是什么?________.
(2)在克隆過(guò)程中有一個(gè)關(guān)鍵步驟是把A羊提供的細(xì)胞去核,換成B羊的體細(xì)胞核,換入的細(xì)胞核中染色體更符合如圖2中________(甲/乙)組成.
(3)母羊C生出來(lái)的多莉是白面羊,假設(shè)母羊C黑面基因組成為HH,而公羊B白面基因組成為hh,則母羊C和公羊B自然生育出黑面羊的可能性為________%.
(4)某研究所將公羊B的體細(xì)胞直接植入母羊C子宮,與換B羊核卵細(xì)胞植入子宮孕育多莉羊形成________實(shí)驗(yàn),結(jié)果不能生出小羊,則這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)胞質(zhì),后者細(xì)胞質(zhì)中含大量卵黃.
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