花卉養(yǎng)殖愛好者經(jīng)常給花松土,這樣做的目的是( 。
A、促進(jìn)植物的蒸騰作用B、促進(jìn)根的呼吸作用C、抑制植物的蒸騰作用D、抑制根的呼吸作用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目.實驗中收集到的數(shù)據(jù)如表:
試管與燈的距離(厘米) 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)
10 60
20 25
30 10
40 5
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,金魚藻和光源的距離越近,產(chǎn)生的氣泡數(shù)越
 
,這種氣體是
 
.產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多,說明
 
作用越強.
(2)這個實驗可以得出的結(jié)論是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

用綠豆發(fā)豆芽,1千克綠豆可長出6千克綠豆芽.在這個過程中,有機物的含量( 。
A、不變B、增多C、減少D、先少后多

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用和呼吸作用的表達(dá)式,四個選項中說法正確的是( 。
A、a、b表示的生理活動分別是呼吸作用和光合作用B、A、B表示的物質(zhì)分別是二氧化碳和有機物C、b作用意義是釋放能量,供植物生命活動所需.對維持生物圈中的碳-氧平衡無意義D、a為生物圈中的動物提供了有機物,同時增加大氣中二氧化碳的含量,維持生物圈中的碳-氧平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

踐踏草坪會造成土壤板結(jié),影響草的生長.其中蘊含的科學(xué)道理是( 。
A、植物缺少無機鹽,影響生長B、植物缺少水,影響光合作用C、土壤缺少氧氣,影響根的呼吸D、氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

蘿卜貯藏久了要空心,這是因為何種作用分解了有機物(  )
A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用D、吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

下關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法,錯誤的是(  )
A、會導(dǎo)致溫室效應(yīng)B、能維持碳-氧平衡C、是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者D、能促生物圈中水循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

大氣中氧氣和二氧化碳的含量能保持相對穩(wěn)定,是由于( 。
A、光合作用的結(jié)果B、呼吸作用的結(jié)果C、光合作用和呼吸作用共同作用的結(jié)果D、大氣對流的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國的植樹節(jié)是( 。
A、4月5日B、5月1日C、3月12日D、9月10日

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