A. | 森林可保持水土 | B. | 竹節(jié)蟲的身體形似小樹枝 | ||
C. | 千里之堤,潰于蟻穴 | D. | 蚯蚓疏松土壤 |
分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
解答 解:A、森林可以保持水土,防風(fēng)固沙,屬于生物對環(huán)境的影響,A錯(cuò)誤;
B、竹節(jié)蟲的身體形似小樹枝,不被天敵發(fā)現(xiàn),是長期的進(jìn)化形成的,是生物對其生活環(huán)境的適應(yīng),B正確.
C、“千里之堤,潰于蟻穴”指很長很長的堤壩,因?yàn)樾⌒∠佅x的啃噬,最后也會(huì)被摧毀的,體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變,屬于生物對環(huán)境的影響,C錯(cuò)誤.
D、蚯蚓能疏松土壤,表明生物能影響環(huán)境,不是生物對環(huán)境的適應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲燒杯溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 | B. | 甲燒杯的溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 | ||
C. | 乙燒杯溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 | D. | 無法確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了簡化實(shí)驗(yàn).提高效率.一定不要設(shè)置 | |
B. | 根據(jù)實(shí)際情況定 | |
C. | 為了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性.一定要設(shè)置 | |
D. | 為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確.可多設(shè)置幾組無關(guān)變量的對照實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尋找食物 | B. | 找到配偶 | ||
C. | 逃避敵害 | D. | 適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用溫暖的濃鹽水浸泡以消毒殺菌 | |
B. | 樟腦、海螵鞘、凡士林調(diào)成膏狀,外敷潰瘍瘡面 | |
C. | 經(jīng)常的搓手以促進(jìn)血液循環(huán) | |
D. | 將棉制的手套烘得干熱,以加強(qiáng)保暖 |
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