動物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故動物是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者

C．分解者 D．既是消費者，又是分解者

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆湖南省永州市祁陽縣九年級中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：探究題

小敏在公園里面發(fā)現(xiàn)薰衣草上面幾乎沒有蚊子，而迎春花上面蚊子成群，于是她設(shè)計了實驗探究薰衣草有沒有祛除蚊子的作用。

（1）她將作出的假設(shè)是： 。

（2）制定并實施計劃：

將薰衣草、迎春花兩種盆栽植物（花盆和土壤條件均相同）分別編號為甲組和乙組，施加 的水和肥料后放入一個直徑為1米的玻璃缸內(nèi)的左右兩邊，，然后再在兩種植物的中央放入30只蚊子，密封靜置，接著每隔5分鐘統(tǒng)計一次兩組植物上面蚊子的數(shù)目。

（3）實驗預(yù)測結(jié)果：

（4）

該實驗的變量是 ，實驗組是 ，對照組是 。

（5）由實驗預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論： 。

（6）小敏還設(shè)計了重復(fù)實驗，目的是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛�！狈謩e描述了兩類昆蟲的（ ）

A．防御行為 取食行為 B．防御行為 遷徙行為

C．取食行為 繁殖行為 D．遷徙行為 繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國有許多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動物，被稱為“國寶”的是（ ）

A．大熊貓 B．扭角羚 C．褐馬雞 D．揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。

實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）本實驗的假設(shè)是 。

（2）本實驗的變量是 。

（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：

預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明 。

（4）本實驗設(shè)計的不足之處是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些蛾類初羽化時，只靠味覺來尋找食物，因此不能找到無味的花。但當(dāng)它采過無味的花后，就建立了視覺和食物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了。這種行為稱為（ ）

A．學(xué)習(xí)行為 B．取食行為

C．先天性行為 D．遺傳行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組是鳥類特有的特征？（ ）

①體表有羽毛 ②體溫恒定 ③善于飛行 ④有氣囊輔助肺呼吸

A．②③ B．①③④ C．①④ D．①②③④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省校際聯(lián)盟七年級上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

在探究活動中，設(shè)計對照實驗時，能有多個變量。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省校際聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖為反射弧的模式圖．請根據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號②表示 標(biāo)號③表示 .

（2）神經(jīng)沖動在該反射弧中的傳導(dǎo)順序是①→ → → →⑥（用圖中標(biāo)號回答）

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同步練習(xí)冊答案