分析 生物防治就是利用生物來防治病蟲害.生物來防常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等;它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
解答 解:性外激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配.交配后,雌蟲即停止分泌.性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個(gè)體,不會(huì)引來其他種類的生物.因此利用人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲.所以題干的說法正確.
故答案為:√.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物防治的方法.生物防治可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.生物防治,不污染環(huán)境,能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平,保護(hù)有益動(dòng)物,有利于環(huán)境保護(hù).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼蟲、蛹 | B. | 蛹,幼蟲 | C. | 幼蟲,成蟲 | D. | 若蟲、成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在載玻片上滴清水 | B. | 先蓋蓋玻片再染色 | ||
C. | 繪細(xì)胞核時(shí)直接涂黑 | D. | 直接用高倍鏡觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程為完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 該過程與家蠶的發(fā)育相似 | |
C. | 若蟲與成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似 | |
D. | 經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞核 | B. | 是單細(xì)胞生物 | ||
C. | 用孢子繁殖 | D. | 利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活 |
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