某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無(wú)機(jī)鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)是 ；

（2）蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是 ；

（4）通過(guò)觀察 試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)弱；

（5）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，液泡的變化是

A．?dāng)?shù)目減少，體積減小 B．?dāng)?shù)目減少，體積變大

C．?dāng)?shù)目增多，體積減小 D．?dāng)?shù)目增多，體積變大

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在一棵松樹(shù)的根尖上，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是：

A．分生區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

柑桔里酸、甜味道的物質(zhì)存在于細(xì)胞的（ ）中：

A．葉綠體 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物與環(huán)境的關(guān)系是:

A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物

C．生物與環(huán)境互不影響 D．生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)八生物試卷（解析版） 題型：填空題

回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫______

（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始在載玻片上分別用滴管滴一滴______和______。

（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是______。

（4）在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞都是平面的。你認(rèn)為在真實(shí)情況下，細(xì)胞是平面的還是立體的。答______。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)八生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽幼苗時(shí)要盡量帶些土，其主要原因是

A．避免損傷根毛 B．減少土壤無(wú)機(jī)鹽的丟失

C．可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D．可減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)八生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分裂的細(xì)胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是

A．染色體 B．蛋白質(zhì) C．DNA D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省堂星晨學(xué)校八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

采集昆蟲(chóng)時(shí)要攜帶毒瓶的目的是( )

A．便于存放昆蟲(chóng) B．及時(shí)處死有毒的昆蟲(chóng)，以防不測(cè)

C．使昆蟲(chóng)保持形態(tài)的完整 D．防止昆蟲(chóng)腐敗變質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案