近年來，在北京、石家莊等地頻繁出現(xiàn)霧霾天氣．霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，和廣為人知的PM10相比，PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”，嚴(yán)重危害人體的健康．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）PM10是直徑在2.5微米和10微米之間的顆粒物，它可進入人體的呼吸道，但鼻黏膜和[
 
]
 
內(nèi)表面的腺細(xì)胞能分泌
 
，可以吸附PM10，隨著吐痰、打噴嚏將其部分排出．PM2.5則會經(jīng)呼吸道直接進入[
 
]
 
，其攜帶的有害物質(zhì)很難分解或消除．這說明呼吸道對空氣的處理能力是
 
的．
（2）圖中[G]是
 
，胸廓容積的擴大和縮小與它的運動有關(guān)．在吸氣時，其位置
 
 
（填“上升”還是“下降”），使胸廓的上下徑
 
（填“增大”或“縮小”）．
（3）為了改善空氣質(zhì)量，降低空氣中PM2.5的含量，請你提出一個合理建議
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造圖，請回答以下問題：
（1）圖中字母分別代表：a．
 
b．
 
c．
 
d．
 
e．
 
f．
 
．
（2）呼吸道不僅是
 
，而且具有
 
、
 
、
 
空氣的作用．其中喉部聲帶還可以
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸系統(tǒng)由
 
和
 
組成．人體內(nèi)的氣體交換，包括
 
里的氣體交換和
 
里的氣體交換．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

2013年“六．五”世界環(huán)境日中國主題確定為“同呼吸，共奮斗”，呼吁國人為改善空氣質(zhì)量，實現(xiàn)天藍、地綠、水凈的美麗中國而奮斗，同時也號召國人要養(yǎng)成健康合理的生活方式，人人擁有健康的身體．用你所學(xué)生物知識回答下列問題．
（1）近兩年全國許多大中城市出現(xiàn)的霧霾天氣，使空氣質(zhì)量下降，導(dǎo)致患呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)大大增加，呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
 
組成．
（2）膳食不合理會導(dǎo)致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩，影響身體健康．如缺維生素C易患
 
�。�
（3）人體攝取的有害物質(zhì)進入血液后最先到達心臟的
 
，然后隨血液到達身體各部，從而危害人體健康．
（4）圍繞2013年世界衛(wèi)生日的主題或我國環(huán)境日“同呼吸，共奮斗”的主題，你的行動是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
 
構(gòu)成的．在人的呼吸道中，起始器官是
 
，內(nèi)有鼻毛（阻擋灰塵）、鼻黏膜（分泌黏液，粘住灰塵和細(xì)菌）和毛細(xì)血管（溫暖濕潤吸入的空氣），所以用
 
呼吸衛(wèi)生．（填“鼻”或“嘴”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為呼吸系統(tǒng)部分組成及肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是
 
．
（2）請寫出圖中所示各部分名稱：[1]
 
；[2]
 
；[3]
 
；[4]
 
．
（3）[3]和[4]的壁都由
 
層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，吸氣時空氣中的
 
透過[3]和[4]的壁進入血液，并與紅細(xì)胞中的
 
結(jié)合；同時血液中的
 
也會進入[3]，然后隨著呼氣過程排出體外．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出下列各部分的名稱：
[1]
 
[2]
 
[3]
 
[4]
 
[5]
 
[6]
 

（2）
 
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個．
（3）外界的氣體經(jīng)過
 
的處理后進入肺，在這與血液進行
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是
 
，呼吸道產(chǎn)生痰的部位是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)肺泡的敘述，其中與氣體交換功能有關(guān)的是（　�。�
A、肺泡壁僅由一層上皮細(xì)胞圍成B、肺泡外繞豐富的毛細(xì)血管C、肺泡體積小，數(shù)量多D、A+B+C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案