19．將下列動物與它們的運(yùn)動方式用線段連接起來

分析 動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也大相徑庭，動物運(yùn)動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．

解答 解：烏賊生活在水中，運(yùn)動方式是游泳，烏龜是爬行動物，運(yùn)動方式是爬行和游泳；蝗蟲的后肢發(fā)達(dá)，有翅，運(yùn)動方式是跳躍和飛行；狼狗的運(yùn)動方式是行走和奔跑，鴿子的前肢變成翼，在空中的運(yùn)動方式是飛行，在陸地上的運(yùn)動方式是行走．
故答案為：

點(diǎn)評 動物的運(yùn)動方式多種多樣，總起來說都與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�
A．動物與植物之間的永久平衡
B．生物之間種類、數(shù)量和所占比例上的動態(tài)平衡
C．動物與植物數(shù)量上的相等
D．各種生物數(shù)量上的固定不變

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．手受到針刺后會產(chǎn)生痛覺，痛覺形成于大腦皮層，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于條件反射．而膝跳反射則屬于非條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在用顯微鏡觀察時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著（　�。�
A．目鏡B．鏡筒C．物鏡D．反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請將以下幾項(xiàng)顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線上；

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．除病毒 外，絕大多數(shù)生物是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物具有多樣性，包括：物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性；生物也有共性：新陳代謝是生物的最基本特征，在此基礎(chǔ)上生物還表現(xiàn)出生長、繁殖、應(yīng)激性等生命活動特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．刺細(xì)胞是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器，在觸手處尤其多．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案