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【題目】移栽的樹苗常要剪去一些枝葉，這主要是為了降低（　�。�
A.植物光合作用的強度
B.植物呼吸作用的強度
C.植物蒸騰作用的強度
D.植物的呼吸作用和光合作用的強度

【答案】C
【解析】植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

所以答案是：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關系圖。下列有關說法不正確的是

A. 能量沿食物鏈單向流動，逐級遞減

B. ②與③之間是捕食關系

C. ①②③④共同構成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在所有動物類群中，種類最多的是

A. 扁形動物 B. 軟體動物 C. 節(jié)肢動物 D. 哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將煮熟的玉米種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是。
A.種子不完整
B.處在休眠期
C.胚已死
D.無供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻個體之間的信息交流主要依靠

A．動作 B．聲音 C．氣味 D．性外激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A為桃花結構示意圖，圖B為桃子結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）一朵花在生殖過程中，最重要的結構是______和______。

（2）一棵茂盛的桃樹要結出好吃的桃子，經歷的生殖過程是：開花→_________→_________→結出果實和種子。受精以后，胚珠里受精的卵細胞發(fā)育成種子的_________。

（3）圖B中①結構由圖A中_________發(fā)育而來，②結構由圖A中_________發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，生物圈中的碳—氧平衡能夠維持，是因為（　�。�
A.呼吸作用消耗氧，產生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，產生氧
B.呼吸作用消耗二氧化碳，產生氧；光合作用消耗氧，產生二氧化碳
C.燃料燃燒消耗氧，產生二氧化碳
D.光合作用消耗二氧化碳，產生氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用 30 枚白圍棋子和 10 枚黑圍棋子進行“精子和卵細胞隨機結合”的模擬實驗，他將棋子按一定方法裝入兩個標有“精子”和“卵細胞” 的紙盒中，每次從兩紙盒各摸取一枚圍棋子，記錄白白、黑白組合的數(shù)量， 共記錄 10 次。下列相關敘述正確的是（ ）

A.標有“精子”的紙盒中應放入 20 枚白棋子

B.標有“精子”的紙盒中應放入 10 枚黑棋子和 10 枚白棋子

C.白白組合代表生男孩，黑白組合代表生女孩

D.白白組合與黑白組合的數(shù)量之比一定是 1:1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物“無影無蹤”，但又“無處不在”，人類對它們“愛恨交加”。如圖為某些微生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）單細胞生物結構相對比較簡單，但與多細胞生物一樣，能夠獨立的完成各種復雜的生命活動。圖中4種微生物中，屬于單細胞生物的有______（填字母）。

（2）A與B在細胞結構上的主要不同點是：A的細胞內沒有_______。

（3）制作饅頭時，[____]______可使葡萄糖轉化為酒精并產生二氧化碳，二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（4）青霉素是一種抗生素，挽救了無數(shù)人的生命，它可以從_______（填字母）中提取�？股啬芊裼糜谥委熡刹《疽鸬募膊�？為什么？______。

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