17.如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述正確的是( 。
A.a→b表示細(xì)胞癌變B.a→c表示細(xì)胞生長(zhǎng)C.c→e表示細(xì)胞分裂D.a→d表示細(xì)胞分化

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.

解答 解:由圖可知a到c過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,c到e的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),使細(xì)胞體積的增大,a到b、a到d過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的特點(diǎn)以及細(xì)胞分化形成組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列研究動(dòng)物行為的方法中,屬于實(shí)驗(yàn)法的是( 。
A.用望遠(yuǎn)鏡觀察斑馬的活動(dòng)
B.大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過(guò)程
C.用攝影機(jī)拍攝獵豹的奔跑,研究獵豹追擊獵物的方法
D.用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚,觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)靈敏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖若表示綠葉正在進(jìn)行光合作用,下列物質(zhì)判斷正確的是(  )
A.1 表示氧氣B.2 表示二氧化碳C.3 表示水分D.4 表示無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是某家族的遺傳圖解,假設(shè)控制雙眼皮的基因(B) 為顯性,控制單眼皮的基因(b)為隱性.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人類(lèi)雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀.如果小花媽媽是雙眼皮,小 花也是雙眼皮,這種現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳.
(2)小明的性染色體組成為XY,其中 X 染色體來(lái)自媽媽?zhuān)改缚刂菩誀畹?nbsp;基因是通過(guò)生殖細(xì)胞隨著染色體傳遞給子女的.
(3)若小明祖母是單眼皮,小明姑姑是雙眼皮,則小明姑姑基因組成是Bb; 若小明姑父是單眼皮,李爽是單眼皮的幾率是50%.
(4)小明和李爽是表兄妹,從優(yōu)生的角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.在表皮上有氣孔它是由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的,是氣體交換和水分散失的門(mén)戶(hù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的
B.葉片由表皮、葉肉與葉脈組成
C.蒸騰作用可拉動(dòng)植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
D.植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分是一種浪費(fèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.蕨類(lèi)、藻類(lèi)、苔蘚用孢子繁殖后代.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胚乳B.C.子葉D.種皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,其分析正確的是( 。
A.圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過(guò)程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育
B.圖中四類(lèi)生物圖示的生殖都是有性生殖
C.丙圖中的胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)直接由a提供
D.圖乙所示的繁殖方式可以引進(jìn)優(yōu)良品種,縮短繁育周期

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同步練習(xí)冊(cè)答案