7．細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物、也是原核生物，能獨(dú)立生活．√．（判斷對錯）

分析 �？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．

解答 解：細(xì)菌都是由一個細(xì)胞組成的．細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒有成形的細(xì)胞核．屬于原核生物．細(xì)菌有兩種，一種是營寄生生活的，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；一種是營腐生生活的，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；細(xì)菌沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，是異養(yǎng)生活的；
故答案為：√

點(diǎn)評 對于細(xì)菌的知識，可通過對比病毒、真菌的知識進(jìn)行掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列與人體免疫有關(guān)的說法中，錯誤的是（　�。�
A．患過麻疹的人不會再患麻疹，這是一種特異性免疫
B．白細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線
C．人體皮膚的屏障作用屬于人生來就有的非特異性免疫
D．有的人注射青霉素后會休克，這是免疫功能失調(diào)引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．將某種細(xì)菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上，加蓋后以不同方式處理，并置于不同溫度中，培養(yǎng)24小時后，觀察結(jié)果如下表所示，下列產(chǎn)有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
培養(yǎng)基處理方法溫度觀察現(xiàn)象
1接種細(xì)菌40℃全表面呈渾濁
2接種細(xì)菌0℃全表面清晰
3接種細(xì)菌100℃全表面清晰
4接種細(xì)菌，并置一吸有抗生素X的圓紙片于其上40℃全表面呈渾濁
5接種細(xì)菌，并置一吸有抗生素Y的圓紙片于其上40℃紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū)，其表面則呈渾濁
A．1，4，5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細(xì)菌繁殖形成的肉眼可見的菌落
B．將培養(yǎng)基2和3再放在40℃一段時間，觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰
C．依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，如果人體感染該種細(xì)菌，可用抗生素Y進(jìn)行治療
D．以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對照實(shí)驗(yàn)方法，探究溫度、抗生素對該種細(xì)菌生活的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．正常男性的精子細(xì)胞中的染色體應(yīng)表示為（　�。�
A．22對+XXB．22條+YC．22條+X或22條+YD．22對+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列能作為檢測空氣質(zhì)量情況指示植物的是（　　）
A．卷柏B．側(cè)柏C．腎蕨D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，圖1是模擬膈肌運(yùn)動的示意圖，圖2是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化曲線．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．甲表示吸氣過程，對應(yīng)曲線AB段B．甲表示吸氣過程，對應(yīng)曲線BC段
C．乙表示吸氣過程，對應(yīng)曲線AB段D．乙表示吸氣過程，對應(yīng)曲線BC段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物進(jìn)化總趨勢的敘述，錯誤的是（　�。�
A．由簡單到復(fù)雜B．由陸生到水生C．由水生到陸生D．由低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是綠色植物光合作用示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）一些地區(qū)由于干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，表明物質(zhì)A水是光合作用的重要原料之一．
（2）光合作用的場所是葉綠體．
（3）光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外，還有B氧氣．
（4）“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)表明：光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述錯誤的是（　�。�
A．不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息
B．染色體數(shù)目的穩(wěn)定對生物的遺傳具有重要意義
C．變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能
D．生物的遺傳和變異導(dǎo)致了生物的進(jìn)化

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同步練習(xí)冊答案