分析 (1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用.綠色植物光合作用反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧+能量
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光和葉綠體,場(chǎng)所是含葉綠體的細(xì)胞.根據(jù)光合作用的原理和圖中箭頭方向可知,A是水,B是氧氣.
(3)綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)表明:光是綠色植物光合作用必不可少的條件,光合作用的產(chǎn)物是淀粉.
解答 解:(1)由圖可以知道,水進(jìn)入植物體內(nèi),是植物進(jìn)行光合作用的原料,氧氣和有機(jī)物從植物體內(nèi)出來(lái),為光合作用的產(chǎn)物,可以判斷A為水;水是光合作用的重要原料之一.
(2)光合作用的實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體.利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.
(3)植物的光合作用是通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,因此光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外,還有B氧氣.
(4)綠葉在光下制造淀粉的步驟為:
①暗處理:把生長(zhǎng)旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜.
②遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射,幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的黑紙片.
③脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
④漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑤觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:遮光部分沒(méi)有變藍(lán)色,未遮光部分變成藍(lán)色.
結(jié)論:葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變藍(lán),而被黑紙片遮光部分遇碘液后不變藍(lán),證明見(jiàn)光的葉片內(nèi)產(chǎn)生了淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)同時(shí)也證明了光是光合作用的必要條件.
故答案為:(1)水
(2)葉綠體
(3)氧氣
(4)光
點(diǎn)評(píng) 掌握光合作用、呼吸作用的概念是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霉菌、酵母菌 | B. | 枯草桿菌、酵母菌 | C. | 霉菌、乳酸菌 | D. | 枯草桿菌、乳酸菌 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能自由運(yùn)動(dòng) | B. | 能生長(zhǎng)和繁殖 | ||
C. | 能進(jìn)行呼吸 | D. | 有遺傳和變異的特性 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com