1．我國北方常在早春播種后進(jìn)行地膜覆蓋，這是為了（　�。�
A．保溫保濕，利于種子萌發(fā)B．增加光照
C．隔絕空氣，悶死雜草種子D．防止蟲蛀

分析 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：早春播種后進(jìn)行地膜覆蓋，可以提高土壤的溫度，減少土壤水分蒸發(fā)，能促進(jìn)種子萌發(fā)和植株生長，從而達(dá)到提前播種、提前收獲的目的．所以我國北方常在早春播種后進(jìn)行地膜覆蓋，這是為了保溫保濕，利于種子萌發(fā)．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．眼球中下列哪個結(jié)構(gòu)含有對光線敏感的細(xì)胞（　　）
A．視網(wǎng)膜B．角膜C．鞏膜D．脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是（　�。�
A．神經(jīng)元、反射弧B．神經(jīng)元、反射
C．神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞D．神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．人體最大的內(nèi)分泌腺是甲狀腺．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．肺活量就是肺的最大容量．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是某小組同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程．
①取兩個玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A和B．②在A缸中加入500毫升池塘水，在B缸中加入500毫升自來水．③在A和B缸中分別加入等量的蝌蚪飼料．④在A和B缸中分別加入同時孵化出的蝌蚪各1只．⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸中則不加．⑥保持A和B兩缸水溫都在20℃～25℃．⑦每天記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況．請分析完成下列問題：
（1）請你把實(shí)驗(yàn)過程中兩個不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)節(jié)序號填到方括號中，并加以改正：[②]應(yīng)該在兩個缸中加同樣水質(zhì)的水，比如都加池塘水．
[④]要加一定數(shù)量的蝌蚪，而不是一只，比如10～20只．
（2）此實(shí)驗(yàn)的變量是有無甲狀腺激素．為什么在A缸中加入甲狀腺激素制劑，而B缸中不加？設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．
（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚩茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行，你預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會是怎么樣的？A缸中蝌蚪發(fā)育成青蛙的時間明顯縮短，個體較小；而B缸中的青蛙正常發(fā)育．
（4）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動物的發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列生活中的實(shí)際問題：
（1）下列幾種食品：激素水果、染色饅頭、地溝油炸的油條、清水浸泡過的新鮮水果，可以放心食用的是清水浸泡過的新鮮水果．
（2）西瓜的形狀也是一種性狀．有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象屬于變異，不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．
（3）小紅的媽媽給她服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可醫(yī)生檢查后說小紅還是缺鈣，醫(yī)生建議她可以增服維生素D．
（4）小明聽媽媽打電話告訴他說午飯要吃紅燒魚，他的口腔中分泌了大量的唾液．這種反射類型屬于非條件反射，完成這項(xiàng)反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射�。�
（5）經(jīng)過農(nóng)藝師的處理，濟(jì)寧農(nóng)科園的一株“番茄樹”上結(jié)滿了紅色和黃色的番茄，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是嫁接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于家蠶的描述正確的是（　�。�
A．家蠶的生殖發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
B．每個家蠶都是一個基因庫
C．家蠶的變態(tài)發(fā)育與蝗蟲不同，這是由基因所決定的
D．家蠶最后一次蛻皮完成后即發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況，下端字母分別表示消化道各部位，請據(jù)圖分析回答以下問題：
（1）表示蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過程的是圖中的乙曲線，蛋白質(zhì)開始消化的部位是[C]，蛋白質(zhì)被消化成氨基酸才能被吸收．
（2）人的膽囊被切除后，食物中丙（填甲、乙或丙）的消化會受到較大影響．
（3）消化食物、吸收營養(yǎng)的主要場所是[D]，它是消化道中最長的部分，在此處，參與消化脂肪的消化液有膽汁、胰液和腸液．

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同步練習(xí)冊答案