8．如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（　�。�
A．⑦③②④⑤⑥①B．②⑦③⑥⑤④①C．②⑦③①⑥⑤④D．⑦③①⑥⑤④②

分析 《綠葉在光下制造淀粉》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．

解答 解：“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟是：②放在黑暗處一晝夜、⑦將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理并光照、③摘下葉片、⑥用酒精脫色、⑤用清水漂洗、④向葉片上滴加碘液、①觀察顏色的變化．所以，“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)正確的實(shí)驗(yàn)順序是②⑦③⑥⑤④①．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是一同學(xué)畫的酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請你標(biāo)注所示結(jié)構(gòu)的名稱．
（1）酵母菌在生態(tài)系統(tǒng)的分類中屬于分解者；
（2）圖中序號①②代表的名稱是細(xì)胞核、液泡；
（3）生物繪圖中，用鉛筆細(xì)點(diǎn)的疏密來表示細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的明暗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某人的尿液可以招來很多螞蟻，其原因是（　�。�
A．胰島素分泌不足B．甲狀腺激素分泌過多
C．幼年生長激素分泌不足D．成年生長激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生物性狀中不屬于相對性狀的是（　�。�
A．狗的長毛和兔子的短毛B．人的單眼皮和雙眼皮
C．番茄的紅果和黃果D．貓的白毛和黑毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖中所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開．
氣體成分環(huán)境中的氣體%呼出的氣體%
氮?dú)?/TD>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水蒸氣0.071.1
其他氣體0.90.9
在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開．結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁，這說明通入了較多的二氧化碳，在實(shí)驗(yàn)裝置中設(shè)置甲瓶的作用是對照；
通過上實(shí)驗(yàn)和圖表可知，人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體的差別表現(xiàn)為人體呼出的氣體中氧氣含量少，二氧化碳的含量較多，若去除不發(fā)生變化的氣體，正常人只吸入對人體有用的氣體可以嗎不可以．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體口腔上皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．葉綠體D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（l）a代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個(gè)過程叫做吸收．牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸．消化道中參與消化淀粉的消化液有唾液、胰液、腸液．
（2）肺泡是氣體交換的場所，b氣體中的氧從肺泡進(jìn)入血液時(shí)，要穿過二層上皮細(xì)胞．
（3）生理過程b中，人體的呼吸肌處于收縮狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓降低．
（4）b氣體最終在線粒體被利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖方式．恒溫動(dòng)物包括鳥類和哺乳類．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．自然資源可分為：可再生資源，非可再生資源．

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同步練習(xí)冊答案