2．生活小竅門：養(yǎng)有金魚和水草的魚缸內(nèi)投放幾只田螺，可以減少換水次數(shù)，原來田螺能夠分解水中的有機(jī)物，起到凈水作用，并且田螺的排泄物能夠?yàn)樗莸纳L提供肥料，使水草長得更好，請結(jié)合所學(xué)知識回答：
（1）田螺的加入增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，使該生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定．
（2）水草能進(jìn)行光合作用，為金魚提供食物和氧氣，有利于金魚更好地生存．

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，生物種類的數(shù)量越多，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．
（2）新鮮的水草除了能進(jìn)行呼吸作用外，還能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物和釋放出氧氣．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，生物種類的數(shù)量越多，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．分析題意，在養(yǎng)有金魚和水草的魚缸內(nèi)投放幾只田螺，可以減少換水的次數(shù)．原來是軟體動物田螺能把金魚的排泄物吃得干干凈凈，起到凈化水作用．田螺的排泄物含有肥水成分，使水草長得更好，可見田螺的加入使該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)．
（2）光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；所以金魚進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧，而新鮮的水草除了能進(jìn)行呼吸作用外，還能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物和釋放出氧氣，供金魚和水中的其它生物呼吸所需．
故答案為：（1）自動調(diào)節(jié)；
（2）光合作用．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物種類的數(shù)量越多，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，以及生態(tài)系統(tǒng)中動物和植物的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列都屬于我國一級保護(hù)動植物的一組是（　�。�
A．水杉  金花茶  大鯢B．桫欏  珙桐  丹頂鶴
C．龍棕  大熊貓  珍珠貝D．蘇鐵  白鰭豚  揚(yáng)子鱷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下列反應(yīng)式表示綠色植物進(jìn)行的兩種生理活動，請回答：

（1）A、B表示兩種物質(zhì)，它們分別是二氧化碳、氧氣．
（2）①、②分別表示兩種生理活動，其中為生命活動提供動力的是呼吸作用（細(xì)胞呼吸）；能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是光合作用．（填名稱，填序號不得分）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是桃樹的果實(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．桃樹是裸子植物B．①是種子，②是果皮
C．桃花的子房發(fā)育成種子D．桃子是桃樹的生殖系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．盛夏季節(jié)，沙漠地區(qū)的人們有時會將食物存放在“雙層陶罐”中，通過降溫來延長食物的保鮮期，雙層陶罐是將一個較小的陶罐放在一個大的陶罐中間，并在兩個陶罐之間裝入沙子，然后在沙里加水，通過濕沙層蒸發(fā)吸熱使食物降溫，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示．

（1）瓜果蔬菜在陶罐中低溫貯存，保鮮效果較好，下列有關(guān)說法正確的有AC（可多選）．
A．降低溫度，瓜果蔬菜中水分的蒸發(fā)減少
B．降低溫度，瓜果蔬菜的呼吸作用增強(qiáng)
C．低溫環(huán)境對微生物繁殖起抑制作用
D．降低溫度，瓜果蔬菜細(xì)胞內(nèi)酶的活性不變
（2）如果內(nèi)陶罐改用鐵罐，從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析，鐵罐的不利因素是鐵罐致密不透氣，鐵罐易生銹（答出一點(diǎn)即可）．
（3）為了探究雙層陶罐降溫效果的影響因素，研究人員用相同的雙層陶罐，分別在不同的風(fēng)速、空氣相對濕度（RH）條件下做了一系列實(shí)驗(yàn)，在控制其他條件都相同的情況下，測得在不同因素影響下雙層陶罐的降溫效果指數(shù)（降溫效果指數(shù)越大，表明降溫效果越好），結(jié)果如圖乙所示，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出不同因素對降溫效果的影響．
①雙層陶罐降溫效果與風(fēng)速有關(guān)，空氣相對濕度一定時，風(fēng)速越大雙層陶罐降溫效果越好；
②雙層陶罐降溫效果與相對濕度有關(guān)，風(fēng)速一定時，空氣相對濕度越小，雙層陶罐降溫效果越好．
（4）有人用水代替雙層陶罐的濕沙層，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是用濕沙層降溫速度更快，試解釋其原因．濕砂層中水與空氣接觸面積更大，蒸發(fā)更快．沙子的比熱小于水的比熱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于青春期身體變化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生殖器官迅速發(fā)育B．身高沒有明顯增長
C．女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象D．心肺功能明顯增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人類改變環(huán)境的能力超過其他生物的原因不包括（　　）
A．能使用工具B．產(chǎn)生了語言C．大腦的發(fā)育D．能制造工具

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如果草原適度放牧，牧草能不斷生長而維持原狀，牲畜則因此獲得穩(wěn)定的食物，可持續(xù)高產(chǎn)，但如果過度放牧就會破壞草場植被，甚至沙漠化．這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．草原上牧草與牲畜的關(guān)系是捕食．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)探究為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁、壬五個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請回答：
裝置甲乙丙丁壬
場所黑暗中黑暗中日光下日光下日光下
溫度23℃23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定
水分）		干燥潮濕（含一定
水分）		干燥潮濕（含一定費(fèi)舊電池浸過的水分）
種子萌發(fā)的數(shù)量2302400
（1）根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)可以推測，本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實(shí)驗(yàn)甲和乙對照，變量是水分通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（4））如空氣充足，甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒有萌發(fā)，該組中種子的發(fā)芽率是92%．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)丙和壬的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，費(fèi)舊電池浸過的水分對種子萌發(fā)有抑制（促進(jìn)、抑制）作用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案