分析 呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.呼吸作用的表達(dá)式是:有機物+氧氣→水+二氧化+能量 植物的呼吸作用受溫度、空氣的含氧量和水分多少的影響.
解答 解:(1)植物的呼吸作用受溫度的影響,溫度低,會抑制瓜果的呼吸作用,減少有機物的消耗,是瓜果蔬菜保鮮時間長.溫度低抑制了細(xì)菌和真菌繁殖生長速度.
(2)鐵罐不如陶罐透氣,并且鐵罐易生銹.
(3)①雙層陶罐降溫效果與風(fēng)速有關(guān),空氣相對濕度一定時,風(fēng)速越大雙層陶罐降溫效果越好,②雙層陶罐降溫效果與相對濕度有關(guān),風(fēng)速一定時,空氣相對濕度越小,雙層陶罐降溫效果越好.
(4)濕砂層中水與空氣接觸面積更大,蒸發(fā)更快.沙子的比熱小于水的比熱.
故答案為:(1)A、C;
(2)鐵罐致密不透氣,鐵罐易生銹;
(3)①雙層陶罐降溫效果與風(fēng)速有關(guān),空氣相對濕度一定時,風(fēng)速越大雙層陶罐降溫效果越好;
②雙層陶罐降溫效果與相對濕度有關(guān),風(fēng)速一定時,空氣相對濕度越小,雙層陶罐降溫效果越好;
(4)濕砂層中水與空氣接觸面積更大,蒸發(fā)更快.沙子的比熱小于水的比熱.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 社會行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 先天性行為 | D. | 防御行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 容易與氧氣結(jié)合,容易分離 | B. | 容易與氧氣結(jié)合,不易分離 | ||
C. | 不易與氧氣結(jié)合,容易分離 | D. | 不易與氧氣結(jié)合,不易分離 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④ | B. | 更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn) | ||
C. | 圖象③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜 | D. | 每個細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體 |
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