17.被子植物和哺乳動物的受精分別在什么地方進(jìn)行?(  )
A.胚珠,輸卵管B.花粉管,輸卵管C.胚珠,子宮D.花粉管,子宮

分析 受精也稱作配子結(jié)合、懷孕或受胎,指來自同一物種的生殖細(xì)胞(配子)結(jié)合并形成新生物個體的過程.對動物來說,這個過程是由精子及卵子融合,最后發(fā)育形成胚胎.卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵,受精卵的形成是新生命誕生的起點.

解答 解:被子植物的卵細(xì)胞位于胚珠內(nèi),當(dāng)花粉管到達(dá)胚珠內(nèi)后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵.另一個精子與中央極核融合形成受精極核.因此被子植物的受精作用發(fā)生在胚珠.
哺乳動物的受精作用是當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管壺腹部內(nèi)與卵細(xì)胞相遇.眾多的精子中 只有一個能進(jìn)入卵細(xì)胞,與其結(jié)合形成受精卵,所以哺乳動物的卵子與精子在輸卵管進(jìn)行.
故選:A

點評 此題綜合考查了對生物生殖發(fā)育以及受精過程的認(rèn)識.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請將下列動物與所屬類群用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示細(xì)胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答:
(1)能觀察到染色體出現(xiàn)明顯變化的過程是圖中的1.(填編號)
(2)圖中2過程表示細(xì)胞的分化.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.為探究種子萌發(fā)所需條件,某學(xué)生設(shè)計了三個實驗裝置(A、B和C)放在陽光下,如圖所示:

(1)根據(jù)以上實驗設(shè)計,一星期后,種子能夠萌發(fā)的B(填“A”“B”或“C”).
(2)如果把A裝置和B裝置進(jìn)行比較,可以說明種子的萌發(fā)需要的條件是一定的水分.
(3)C裝置實驗中設(shè)計的油層有什么作用?防止空氣中的氧氣進(jìn)入水中.
(4)裝置B中種子的質(zhì)量在一星期后減少,原因是:種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.被譽為“試管嬰兒之父”的英國科學(xué)家愛德華茲因開創(chuàng)體外受精技術(shù)方面作出的成就,被授予2010年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.試管嬰兒培育過程如圖所示.

(1)卵細(xì)胞和精子在試管內(nèi)完成受精;
(2)該生殖方式屬于有性生殖中的胎生(選填“卵生”或“胎生”)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.為了研究種子萌發(fā)所需的條件,某同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗(A、B、C),并把它們置于陽光下.請回答下列問題:

(1)要證明種子萌發(fā)需要水,應(yīng)比較哪兩個裝置?A和B
(2)裝置C中水的表面加上一層油膜的目的是防止空氣中的氧氣進(jìn)入水中,影響實驗效果.
(3)從這個實驗中可以得出,種子的萌發(fā)除了要有充足水分之外,還需要的條件是充足的空氣和適宜的溫度,有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(4)如圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,下列能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內(nèi)有機(jī)物含量的變化情況的是A

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.為了探究酸雨(pH≤5.6的降水)對農(nóng)作物幼苗生長的影響,科學(xué)興趣小組的同學(xué)挑選了籽粒飽滿、大小一致的1000粒綠豆種子,隨機(jī)均分10組,置于10種不同的PH環(huán)境中,在25℃恒溫箱中培養(yǎng).1周后測定綠豆幼苗的株高,結(jié)果如表所示.
PH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0
株高(cm)5.06.58.112.012.88.77.55.55.25.1
(1)綠豆在植物分類上屬于被子植物(填“裸子植物”或“被子植物”)
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖方格紙中畫出綠豆幼查株高與pH環(huán)境的曲線圖.(注意:用光滑的曲線表示).
(3)據(jù)圖表可知,酸雨對綠豆幼苗的生長具有抑制作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.一只可愛的小兔是由一個細(xì)胞-受精卵發(fā)育來的,它要經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化、生長等過程.

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7.細(xì)菌和病毒一樣,是單細(xì)胞生物,形體十分微小,要借助于電子顯微鏡才能觀察到.× (判斷對錯)

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