7．幾位同學(xué)討論動物運(yùn)動的意義時，提出了以下幾種觀點(diǎn)，其中說法正確的是（　�。�
A．有利于動物獲取食物B．有利于動物尋找配偶
C．有利于動物逃避敵害D．以上觀點(diǎn)都正確

分析 絕大多數(shù)的動物都能夠依靠運(yùn)動尋找和攝取食物，遷移到適宜的棲息場所，并有效地躲避天敵的危害．

解答 解：動物通過運(yùn)動，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運(yùn)動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義．動物運(yùn)動與動物物種的進(jìn)化沒有直接關(guān)系．
故選：D．

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵要知道動物的運(yùn)動的意義是有利于個體生存、繁衍后代．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物圈概念的描述，錯誤的是（　�。�
A．地球上凡是有生物分布的都于生物圈
B．生物圈是由生物與非生物環(huán)境組成的
C．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
D．生物圈是由地球上所有生物組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．光合作用是地球上植物、動和人類生命活動的基礎(chǔ)，請回答有關(guān)光合作用的問題．
（1）請將光合作用的反應(yīng)式填寫完整．
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣
（2）從上面光合作用的反應(yīng)式可以看出：
①光合作用在葉綠體中進(jìn)行；
②光合作用的原料是二氧化碳、水，產(chǎn)物是淀粉和氧氣；
③任何生命活動都需要能量，光合作用的能量來自太陽光．
④光合作用的實(shí)質(zhì)包括兩種變化：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)變，即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機(jī)物；二是能量轉(zhuǎn)化，即光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物中的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)菌的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)菌細(xì)胞不同于洋蔥細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核
B．將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物
C．所有的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者
D．細(xì)菌依靠芽孢進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有一種植物叫做“落地生根”，把它的肥厚葉片摘下來放在潮濕的土壤上，不久就能長出根來，形成一棵新植株，這種繁殖方式屬于（　　）
A．有性生殖B．營養(yǎng)生殖C．壓條D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動物在自然界中的作用的說法不正確的是（　�。�
A．幫助植物傳粉、傳播種子B．影響和制約著生態(tài)平衡
C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．為人類提供豐富的生活資源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關(guān)系．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．A是生產(chǎn)者，它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
B．B為消費(fèi)者，A→B→C形成一條食物鏈
C．C是分解者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
D．若圖中的生物數(shù)量能相對穩(wěn)定一個時期，則該圖可以表示為一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．咸魚能保存較長時間，其原因是（　　）
A．細(xì)菌、真菌在缺氧的條件下不能存活
B．細(xì)菌、真菌不喜歡分解有腥味的魚肉
C．咸魚肉營養(yǎng)成分很少，不利于細(xì)菌、真菌的生長繁殖
D．咸魚含水量少含鹽多，不利于細(xì)菌、真菌的生長繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖有關(guān)植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯誤的是（　�。�
A．開花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個過程
B．性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
C．胎兒與通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)
D．綠色開花植物的受精場所和人體的受精場所分別在甲圖a和乙圖c內(nèi)

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同步練習(xí)冊答案