A. | 有利于動物獲取食物 | B. | 有利于動物尋找配偶 | ||
C. | 有利于動物逃避敵害 | D. | 以上觀點(diǎn)都正確 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上凡是有生物分布的都于生物圈 | |
B. | 生物圈是由生物與非生物環(huán)境組成的 | |
C. | 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生物圈是由地球上所有生物組成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌細(xì)胞不同于洋蔥細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核 | |
B. | 將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì),原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物 | |
C. | 所有的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者 | |
D. | 細(xì)菌依靠芽孢進(jìn)行繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 營養(yǎng)生殖 | C. | 壓條 | D. | 嫁接 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幫助植物傳粉、傳播種子 | B. | 影響和制約著生態(tài)平衡 | ||
C. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | D. | 為人類提供豐富的生活資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物 | |
B. | B為消費(fèi)者,A→B→C形成一條食物鏈 | |
C. | C是分解者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用 | |
D. | 若圖中的生物數(shù)量能相對穩(wěn)定一個時期,則該圖可以表示為一個生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌、真菌在缺氧的條件下不能存活 | |
B. | 細(xì)菌、真菌不喜歡分解有腥味的魚肉 | |
C. | 咸魚肉營養(yǎng)成分很少,不利于細(xì)菌、真菌的生長繁殖 | |
D. | 咸魚含水量少含鹽多,不利于細(xì)菌、真菌的生長繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個過程 | |
B. | 性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征 | |
C. | 胎兒與通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 綠色開花植物的受精場所和人體的受精場所分別在甲圖a和乙圖c內(nèi) |
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