1．如圖有關(guān)植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯誤的是（　�。�
A．開花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個過程
B．性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
C．胎兒與通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)
D．綠色開花植物的受精場所和人體的受精場所分別在甲圖a和乙圖c內(nèi)

分析 （1）開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程．要想形成果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個過程是：傳粉與受精；
（2）性內(nèi)生殖器，包括陰道、子宮、輸卵管及卵巢；
觀圖可知：a是胚珠、b是子房、c是卵巢、d是輸卵管，據(jù)此解答．

解答 解：A、一朵花必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程才能結(jié)出果實(shí)，A正確；
B、性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征，B正確；
C、胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，所以胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場所是胎盤，C正確；
D、綠色開花植物的受精場所是a胚珠，人體的受精場所在d輸卵管，D錯誤．
故選：D

點(diǎn)評 明確植物的生殖發(fā)育、人體的生殖發(fā)育是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．幾位同學(xué)討論動物運(yùn)動的意義時，提出了以下幾種觀點(diǎn)，其中說法正確的是（　�。�
A．有利于動物獲取食物B．有利于動物尋找配偶
C．有利于動物逃避敵害D．以上觀點(diǎn)都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲雖有⑤DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形細(xì)胞核，因此生物甲屬于原核生物．
（2）如圖中乙與甲和丙在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由⑥和⑦蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成．它不能獨(dú)立生活，離開活細(xì)胞會變成結(jié)晶體．圖乙是生物的理由：生長繁殖、對外界刺激能做出反應(yīng)、遺傳變異等．
（3）圖丙能通過⑩從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收水和有機(jī)物，供其需要；它能產(chǎn)生青霉素，是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病
（4）以上生物體內(nèi)都無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，其營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)
（5）圖甲與丙在自然界中的作用主要是：①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動植物和人患��；③與動植物共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．圖為人體某對染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解．據(jù)圖回答．
（1）人體內(nèi)體細(xì)胞染色體數(shù)目是23對，從圖中親代體細(xì)胞的染色體的形態(tài)可以判斷該對染色體是常染色體．父方體細(xì)胞內(nèi)還存在一對形態(tài)不同能夠決定生物性別的性染色體，用XY表示．
（2）染色體存在于細(xì)胞核中，主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，DNA上有許多與遺傳相關(guān)的片段叫做基因．
（3）從圖中可以看出體細(xì)胞中染色體成對存在，染色體上的基因也成對存在，生殖細(xì)胞中基因則成單存在．
（4）在生殖過程中，親代的基因通過生殖細(xì)胞，隨著染色體傳遞給子代，從而控制著后代的性狀表現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖示生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的模式圖，其中A、B、C、D代表不同的生物類群．請據(jù)圖回答：
（1）圖中[A]代表綠色植物
（2）生物D是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對物質(zhì)的循環(huán)起重要作用
（3）②代表的生理作用是呼吸作用．
（4）隨著工業(yè)的發(fā)展，溫室氣體排放主要來自于圖中的[④]．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．神經(jīng)系統(tǒng)由周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞系統(tǒng)兩部分組成．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某小組在“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)時設(shè)計(jì)的表格如下，請你完成表格，并回答下列問題
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法10粒種子不加水10粒種子較多的水10粒種子適量的水
室溫室溫室溫低溫
實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有萌發(fā)萌發(fā)沒有萌發(fā)沒有萌發(fā)
（1）請補(bǔ)充2號瓶的處理方法10粒種子、適量水．
（2）3號瓶的種子沒有萌發(fā)，是因?yàn)檩^多水分，缺少氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)中有3組對照實(shí)驗(yàn)
（4）某同學(xué)提出3號與4號瓶不能作為對照實(shí)驗(yàn)，原因是有兩個變量，對照實(shí)驗(yàn)因?yàn)橐粋�變量．
（5）如何處理，可以使結(jié)果更科學(xué)、準(zhǔn)確：重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用泡菜壇子泡泡菜時一定要蓋好蓋子并要在壇沿中加水，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．可防止空氣中細(xì)菌進(jìn)入壇內(nèi)B．可防止壇中進(jìn)入過多的空氣C．可防止壇內(nèi)水分蒸發(fā)減少D．泡菜壇中的乳酸菌需要避光生存

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示的植物的根、莖、葉結(jié)構(gòu)與水分的吸收、運(yùn)輸和散失有關(guān)，請據(jù)圖回答

（1）根尖吸收水分的主要部位是[D]成熟區(qū)，因?yàn)榇颂幱写罅康母梢栽龃笪拿娣e．
（2）水被根吸收后，在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗菍?dǎo)管，向上運(yùn)輸?shù)膭恿κ钦趄v作用產(chǎn)生的拉力，水被運(yùn)輸?shù)絒①]葉肉細(xì)胞，一部分用于光合作用等生命活動，大部分水到達(dá)葉片中由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔[②]氣孔，以水蒸氣形式散失，從而促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)．

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