13.某生物興趣小組捕捉了160只蝗蟲,分成兩組,每組80只,做以下實(shí)驗(yàn):
組別第一組第二組
實(shí)驗(yàn)材料蝗蟲80只蝗蟲80只
生活環(huán)境放在與蝗蟲體色一致的草坪中放在與蝗蟲體色不一致的草坪中
實(shí)驗(yàn)處理放入6只雞放入6只雞
實(shí)驗(yàn)結(jié)果1分鐘吃掉12只蝗蟲1分鐘吃掉76只蝗蟲
請(qǐng)回答下列問題.
(1)昆蟲的體色與生活環(huán)境的色彩大體一致,在生物學(xué)上叫做保護(hù)色,是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng).
(2)上述實(shí)驗(yàn)中第一組和第二組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是環(huán)境;,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明保護(hù)色有利于蝗蟲的生存.
(3)如果由于某種原因,第一組蝗蟲所在的草坪被破壞,顏色與蝗蟲體色差別很大,則蝗蟲可能被吃光,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是環(huán)境的改變.

分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色,叫做保護(hù)色.具有保護(hù)色的動(dòng)物不容易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn),這對(duì)它躲避敵害或捕獵動(dòng)物都是有利的.
蝗蟲的體色與環(huán)境的色彩一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn),有利于蝗蟲的生存,是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng).當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變,生物缺少適應(yīng)環(huán)境的能力時(shí),則會(huì)被環(huán)境淘汰.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性.

解答 解:(1)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘、沙棗才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.昆蟲的體色與生活環(huán)境的色彩大體一致,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái),是昆蟲對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng).
(2)第一組和第二組以環(huán)境的不同為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其結(jié)果與蝗蟲體色一致的草坪,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái),得出保護(hù)色有利于蝗蟲的生存.
(3)如果由于某種原因,第一組蝗蟲所在的草坪被破壞,顏色與蝗蟲體色差別很大,則蝗蟲可能 被吃光,導(dǎo)致這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是 環(huán)境的改變.因此體色與環(huán)境顏色一致的蝗蟲是具有有利變異的個(gè)體,在容易生存下去.
故答案為:(1)適應(yīng);
(2)環(huán)境;保護(hù)色有利于蝗蟲的生存;
(3)被吃光;環(huán)境的改變.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),可結(jié)合者一些具體的實(shí)例來(lái)理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.呼吸道由骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過(guò)
C.呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的二氧化碳含量高
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18.光合作用包括兩方面的變化是( 。
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D.生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面

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2.生態(tài)系統(tǒng)是指一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.我們美麗的校園就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)回答.
(1)下列選項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是D
      A、一束鮮花       B、一只青蛙         C、一棵大樹           D、一條河流
(2)根據(jù)人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境的影響程度,生態(tài)系統(tǒng)分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng),據(jù)此判斷,下列選項(xiàng)中與校園屬于同一類型的生態(tài)系統(tǒng)是D
A.森林生態(tài)系統(tǒng)      B.草原生態(tài)系統(tǒng)        C.海洋生態(tài)系統(tǒng)          D.城市生態(tài)系統(tǒng)
(3)構(gòu)成一個(gè)完整的校園生態(tài)系統(tǒng),除了需要?jiǎng)游、植物等生物成分以外,還需要陽(yáng)光、土壤等B成分.(選填“A.生物”、“B.非生物”).
(4)生態(tài)系統(tǒng)的大小各不相同,下列生態(tài)系統(tǒng)中,最大的是D
       A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)      B.濕地生態(tài)系統(tǒng)        C.草原生態(tài)系統(tǒng)        D.生物圈
(5)下列對(duì)校園生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分之間關(guān)系的描述,正確的是A
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者與分解者相互依存
B.消費(fèi)者、分解者可有可無(wú)
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者與分解者三者是孤立的
D.沒有生產(chǎn)者,消費(fèi)者與分解者不受任何影響
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C.校園生態(tài)系統(tǒng)是孤立的,與其他生態(tài)系統(tǒng)沒有聯(lián)系
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(2)綠色植物呈現(xiàn)綠色的原因是因?yàn)榧?xì)胞中含有[6]葉綠體.
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