種子萌發(fā)需要一定的自身條件。下列哪類種子在適宜的條件下會萌發(fā)

A．煮熟的種子                                              B．成了化石的種子                   

C．正處于休眠的種子                                    D．保存完好的種子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?南安市質(zhì)檢）種子萌發(fā)需要一定的自身條件．以下各類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

豆制品因富含人體所必需的氨基酸和維生素，越來越受到全民的關(guān)注．下圖描述的是大豆的不同生長時期，請回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）→表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破的結(jié)構(gòu)是
胚根
胚根
．
（3）C中把土壤里的水分和無機鹽運輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
．
（4）E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來的．
（5）若大豆高莖（R）為顯性，矮莖（r）為隱性．則高莖大豆的基因型是
RR或Rr
RR或Rr
．
（6）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常用水浸種后播種或者雨后趕墑情播種，原因是
種子萌發(fā)需要一定的水分
種子萌發(fā)需要一定的水分
．
（7）大豆做成的豆腐采用真空包裝的貯存方法，可以使豆腐保質(zhì)期長達數(shù)月，其中的原理是
破壞需氧菌類生存環(huán)境
破壞需氧菌類生存環(huán)境
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，查找了相關(guān)資料并使用完好的小麥種子做了如下實驗，請回答下列問題：
瓶子 水分 溫度 關(guān)照 結(jié)果
1號 適量 適宜 有 萌發(fā)
2號 適量 高溫 有 沒有萌發(fā)
3號 適量 適宜 無 萌發(fā)
4號 適量 低溫 有 沒有萌發(fā)（1）經(jīng)過資料發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民伯伯在播種前要松土，目的是使土壤中有充足的
空氣
空氣
，云南遭遇三年連旱，影響了種子的萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要
一定的水分
一定的水分
，但我國南方又遇到水災(zāi)，也影響了種子的萌發(fā)，是因為種子萌發(fā)缺少了
空氣
空氣
．
（2）1號瓶與3號瓶是一組對照實驗，變量是
光照
光照
，實驗結(jié)果說明
種子萌發(fā)與光照無關(guān)
種子萌發(fā)與光照無關(guān)
．
（3）2號瓶與4號瓶的種子沒有萌發(fā)，主要是因為
溫度
溫度
不能滿足種子萌發(fā)的需要．
（4）生物學(xué)習(xí)小組每個瓶子選擇10粒種子，而不是1粒種子，是為了排除偶然因素造成的
誤差
誤差
．
（5）實驗只探究了種子萌發(fā)的外部條件，而種子萌發(fā)還要求種子自身的
胚
胚
是完整的、活的、而且不在休眠期．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生物興趣小組為探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計，他們把甲、乙兩個各有三粒種子的裝置分別放在溫暖和寒冷的環(huán)境中，請據(jù)圖回答：

（1）用甲、乙兩個裝置進行對照，所探究的問題是
種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣嗎
種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣嗎
？
（2）甲裝置的三粒種子中，能夠萌發(fā)的是
B
B
．
（3）乙裝置的三粒種子的情況是
均不萌發(fā)
均不萌發(fā)
．
（4）甲裝置中的C種子不能發(fā)芽的原因是
缺少空氣
缺少空氣
．
（5）乙裝置中的B種子不能發(fā)芽的原因是
缺少溫度
缺少溫度
．
（6）這個實驗表明，種子萌發(fā)的外界條件是
一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
．
（7）該實驗的缺陷是
種子的數(shù)量太少，具有很大的偶然性
種子的數(shù)量太少，具有很大的偶然性
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

種子的萌發(fā)需要滿足
 
和環(huán)境條件兩方面條件．前者指種子具有完整的活著的
 
，并且種子要度過休眠期；后者指種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的
 
．

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