【題目】17世紀(jì),格魯通過對花進(jìn)行解剖,對植物的性別作了如下說明:“在花中有產(chǎn)生精子的部分,就是雄蕊;還有相當(dāng)于動物卵巢的部分。雄蕊中有相當(dāng)于動物精子的小球,使相當(dāng)于動物卵巢的部分受孕。因此,植物都是雌雄同株的!

(1)在格魯?shù)拿枋鲋,“相?dāng)于動物精子的小球”是指什么?_____________________。

(2)“相當(dāng)于動物卵巢的部分”又是指什么?_____________________。

(3)格魯認(rèn)為:植物都是雌雄同株的。你認(rèn)為這一觀點(diǎn)正確嗎?_________________。

【答案】花粉(或花藥) 胚珠(或子房) “植物都是雌雄同株的”是錯的。植物體有些植物是雌雄同株的,有些植物則是雌雄異株的

【解析】

本題考查開花和結(jié)果的過程。本知識結(jié)合花的結(jié)果及受精發(fā)育圖示進(jìn)行記憶。

(1)格魯所述“相當(dāng)于動物精子的小球”指的是含有精子的結(jié)構(gòu)應(yīng)是花粉粒。

(2)格魯所述“花中相當(dāng)于卵巢的部分”指的是能產(chǎn)生卵細(xì)胞的胚珠(或子房)。

(3)格魯?shù)恼f法不正確。首先花根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無情況可分為兩性花與單性花,單性花又分為雄花和雌花。雌雄異株指在具有單性花的種子植物中,雌花與雄花分別生長在不同的株體,如楊、柳、菠菜;雌雄同株:雌花與雄花生長在同一的株體上,如:玉米、黃瓜等。所以“植物都是雌雄同株的”是錯的。植物體有些植物是雌雄同株的,有些植物則是雌雄異株的。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小洪家的車庫里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小洪決定進(jìn)行探究,請你幫助他完成下面實驗方案。

(1)提出問題:_________________?

(2)作出假設(shè): ____________________

(3)實驗步驟:

①準(zhǔn)備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度適當(dāng))。

②設(shè) 計實驗裝置:以鐵盤正中線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放_____,控制的變量是_____, 這樣做的目的是設(shè)置_____實驗。

③進(jìn)行實驗操作:在鐵盤兩側(cè)的 中央各放入數(shù)量及生活狀況_____的鼠婦。

④觀察與記錄:每隔一分鐘統(tǒng)計一次 干土和濕土處鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計10次。

(4)實驗結(jié)果:__________________。實驗結(jié)論:土壤潮濕程度會影響鼠婦 的生活。

(5)實驗完成后,小洪應(yīng)如何處理鼠婦?_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列珍稀動物及所屬類群,不正確的一組是( 。

A. 大熊貓——哺乳動物 B. 娃娃魚——魚類

C. 揚(yáng)子鱷——爬行動物 D. 丹頂鶴——鳥類

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于_____________而形成的一種聯(lián)系,叫做__________。它的起始環(huán)節(jié)是______________。許多_________________彼此交錯相互連接的復(fù)雜____________關(guān)系,叫做__________________。

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【題目】利用所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:

(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,黃雀與螳螂、螳螂與蟬之間是_______關(guān)系,生物之間由于這樣的關(guān)系而形成食物鏈,寫出此諺語所隱含的食物鏈:___________________。

(2)人體口腔上皮屬于_____________組織,皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的_______________。

(3)藻類、苔蘚、蕨類植物中,_____________ 植物具有輸導(dǎo)組織,輸導(dǎo)組織對于陸生植物的生活和生長具有什么重要意義?__________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究廢電池對水體的污染,李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:

①將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1 000毫升的清水中2~3天;

②在4個魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;

③向4個魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;

④向4個魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升電池浸出液;

⑤再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂同種飼料,觀察并記錄金魚的存活情況,結(jié)果見下表。

A

B

C

D

所加浸出液的體積/毫升

50

100

200

400

金魚存活時間/天

15

12

7

1

根據(jù)以上設(shè)計,回答下列問題。

(1)該同學(xué)作出的假設(shè)是______________________________________________________。

(2)實驗步驟⑤中,放入各魚缸的金魚必須___________________。

(3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是____________________________________________。

(4)實驗時是否需要設(shè)置對照組?_________。該如何設(shè)置?_______________________

(5)寫出一條處理廢電池的合理化建議:________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究的說法,正確的是( )

A. 探究內(nèi)容必須是大家發(fā)現(xiàn)并提出的問題

B. 實驗探究是唯一的有效方法

C. 探究結(jié)果需要反復(fù)實驗論證

D. 實驗設(shè)計合理會得到預(yù)期結(jié)果

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【題目】我國《婚姻法》規(guī)定,禁止近親結(jié)婚中的“近親”指的是( )

①直系血親 ②所有親屬 ③三代以內(nèi)的旁系血親 ④同宗族的所有親屬 ⑤相同姓氏的人.

A. ①③ B. ③⑤ C. ①④ D. ①③⑤

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【題目】根吸收水分的主要部位是根尖生長區(qū)。______

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