【題目】我國《婚姻法》規(guī)定，禁止近親結婚中的“近親”指的是（ ）

①直系血親 ②所有親屬 ③三代以內(nèi)的旁系血親 ④同宗族的所有親屬 ⑤相同姓氏的人．

A. ①③ B. ③⑤ C. ①④ D. ①③⑤

【答案】A

【解析】

遺傳病嚴重危害人類健康和降低人口素質，優(yōu)生優(yōu)育，禁止近親結婚；我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結婚。

近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著。我們要根據(jù)我國政府頒布的“婚姻法”和“中華人民共和國母嬰保健法”，做好婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寫出四種我國珍稀的動植物名稱： ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】17世紀，格魯通過對花進行解剖，對植物的性別作了如下說明：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；還有相當于動物卵巢的部分。雄蕊中有相當于動物精子的小球，使相當于動物卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的�！�

（1）在格魯?shù)拿枋鲋校跋喈斢趧游锞拥男∏颉笔侵甘裁矗?/span>_____________________。

（2）“相當于動物卵巢的部分”又是指什么？_____________________。

（3）格魯認為：植物都是雌雄同株的。你認為這一觀點正確嗎？_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問題。

資料一:我國某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%，1964年為18.7%，1981年僅為 8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導致了坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，裸實等珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。

資料二:我國西北某縣野生甘草的面積1967年為4萬多公頃，30年后已有一半被挖盡，我國的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕。

資料三:一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲，于20世紀80年代侵入我國華東沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來。據(jù)1990年統(tǒng)計，這種害蟲使該地區(qū)13多萬公頃的馬尾松林受到危害。

(1)資料一說明造成這兩種野生生物瀕�；驕缃^的主要原因是_________________________

(2)資料二說明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是____和____以及____開發(fā)利用。

(3)資料三說明由于__________________入侵或引種到______________的地區(qū)， 使得這些地區(qū)原有物種受到威脅。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究環(huán)境對種子萌發(fā)的影響時，某生物興趣小組做了如下探究實驗：

提出的問題：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？

實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布

實驗方案：

I．取相同的2個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙。

II．向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)。

Ⅲ．每天向1號培養(yǎng)皿紗布上酒適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理。

IV．觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。

實驗結果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。

根據(jù)實驗方案和結果，回答下列問題：

（1）該實驗假設是______。

（2）設計2號實驗的目的是______，2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏______。

（3）從實驗設計和實驗結果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響？______。如不能的話，應對原實驗方案如何改進，______。

（4）通過實驗對你有什么啟發(fā)？______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結果，請根據(jù)表格分析回答問題:

瓶號

種子所處的環(huán)境

實驗結果

1

10粒相同種子，不放水，置于溫暖處

未萌發(fā)

2

10粒相同種子，放適量水，置于溫暖處

萌發(fā)

3

10粒相同種子，放適量水，置于冰箱保鮮層

未萌發(fā)

4

10粒相同種子，放過量水，置于溫暖處

未萌發(fā)

（1）實驗共有幾組對照實驗？ _______

（2）2號與1號對照，根據(jù)實驗結果，你得出的實驗結論是什么？_____________

（3）如想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎上設計探究方案為：

另取一瓶，編號為5號，在2號瓶設置的條件基礎上，放到暗處。如果在無光的環(huán)境下，種子也能萌發(fā)，實驗的結論是什么？_______________________________

（4）而若將能正常萌發(fā)的玉米粒煮熟后種在適宜環(huán)境中，種子不會萌發(fā)，該實驗表明：種子萌發(fā)所需的自身條件是：_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于變異的敘述正確的是（ ）

A. 變異是普遍存在的 B. 變異對生物都有害

C. 變異都可以遺傳給后代 D. 生物的變異大多是適應環(huán)境的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵小樹主干部分拴了一根鐵絲晾衣服，幾年以后小樹死亡，其主要原因是（ ）。

A. 阻斷了有機物的向上運輸 B. 阻斷了有機物的向下運輸

C. 阻斷了水和無機鹽的向上運輸 D. 阻斷了水和無機鹽向下運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】電影《宇宙與人》提供了下列材料：

地球誕生在大約46億年前，那時的地球天空赤日炎炎，電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫溢．水蒸氣、氨、甲烷等非生命物質構成了原始大氣，原始大氣中沒有游離的氧．這些氣體在紫外線、雷電作用下形成了簡單的有機物．以后，隨著溫度的降低、雨水的形成，這些簡單的有機物最終匯集到原始海洋．在原始海洋中，這些有機物又不斷的相互作用，經(jīng)過極其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．

（1）生命誕生在________．

（2）原始大氣中沒有________．

（3）地球上生命的誕生，是在地球表面的溫度________．

（4）生命起源的化學進化過程可概括為：無機物→________→________→__________→原始生命．

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