A. | ①氣體是通過氣體擴散到達毛細血管的 | |
B. | ②氣體是通過氣體擴散到達肺泡的 | |
C. | 如圖表示的是肺的通氣 | |
D. | 流經(jīng)肺泡后血液由暗紅色變?yōu)轷r紅色 |
分析 (1)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所.構成肺結構和功能的基本單位是肺泡,肺泡是氣體交換的主要部位.肺泡數(shù)目極多,增大了肺進行氣體交換的面積;肺泡外包繞著豐富的彈性纖維,增加了肺泡的彈性;肺泡外包繞著毛細血管,且肺泡壁和毛細血管壁都很薄,是由一層上皮細胞構成,有利于肺泡和毛細血管內(nèi)的血液之間氣體交換.
(2)肺泡內(nèi)氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換.肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺泡,圖示①表示氧氣,②二氧化碳.
解答 解:根據(jù)分析可知:當血液從肺動脈流入肺后,血液中的二氧化碳通過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,肺泡中的氧氣通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,因此二氧化碳的含量減少,氧氣的含量增加,因此圖示①表示氧氣,②二氧化碳,流經(jīng)肺泡后血液由暗紅色的靜脈血變?yōu)轷r紅色的動脈血,圖示表示肺泡與血液的氣體交換,而不是肺的通氣,故選項C錯誤.
故選:C
點評 掌握肺泡與毛細血管之間的氣體交換是關鍵,平時識記時要注意圖文結合.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 易使食物誤入氣管 | B. | 增加了牙齒的磨損 | ||
C. | 易造成營養(yǎng)物質(zhì)吸收不平衡 | D. | 增加胃腸的負擔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)整粗準焦螺旋后調(diào)整細準焦螺旋 | B. | 調(diào)整細準焦螺旋 | ||
C. | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 | D. | 調(diào)整反光鏡或光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣中有氧氣、水蒸汽、甲烷、氨氣等 | |
B. | “米勒實驗”說明生命起源的第一步是由無機小分子能夠合成蛋白質(zhì)等有機大分子物質(zhì) | |
C. | 原始海洋最早出現(xiàn)的生物應該是像草履蟲一樣的原始單細胞生物 | |
D. | 我們已經(jīng)完全證實人類的祖先就是原始類人猿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噴灑藥水是為了保護易感人群 | |
B. | 嚴禁人員進入福島是為了控制傳染源 | |
C. | 嚴禁人員入內(nèi)是為了切斷傳播途徑 | |
D. | 以上說法都不正確 |
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