A. | 易地保護(hù) | B. | 就地保護(hù) | C. | 法制教育 | D. | 禁止開發(fā)和利用 |
分析 為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了一定的措施,此題考查的是保護(hù)生物多樣性的最有效措施,據(jù)此答題.
解答 解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù).除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.又叫異地保護(hù).此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.可見B符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 淡水生態(tài)系 | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚在水中用肺呼吸 | |
B. | 鯽魚主要靠眼感知水流的方向和速度 | |
C. | 鯽魚游泳的動力主要來自胸鰭和腹鰭 | |
D. | 鯽魚的身體呈流線型,能減少游泳時遇到的阻力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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