Question

5．為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B．
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪．
③A缸每隔一天加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次．B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同．
④每?jī)商鞊Q1000ml河水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

實(shí)驗(yàn)要素	后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）	前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）	尾脫落的平均時(shí)間（天）	尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證變量的唯一性；B缸的作用是對(duì)照．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用．
（3）如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其他條件應(yīng)與B缸相同（填“A”或“B”）．
（4）該實(shí)驗(yàn)如果只用1只或兩只小蝌蚪，可能會(huì)出現(xiàn)偶然性．

Answer 1

分析 （1）探究實(shí)驗(yàn)的原則：變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

解答 解：（1）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性．所以實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證變量的唯一性．
實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量．A組中放入了甲狀腺激素，為實(shí)驗(yàn)組；B組中沒(méi)有加入甲狀腺激素，為對(duì)照組．
（2）A組中加入了甲狀腺激素，蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育就快，這說(shuō)明甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用．
（3）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：將選擇5只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說(shuō)明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)．做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其它的量應(yīng)相同，其余條件應(yīng)與B組相同，這樣便于排除其他因素的影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）因?yàn)樾◎蝌綍?huì)存在個(gè)別現(xiàn)象，為避免偶然性的發(fā)生，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確，蝌蚪的數(shù)量不能只用1只或兩只小蝌蚪．
故答案為：（1）保證變量的唯一性；對(duì)照
（2）甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用
（3）B
（4）偶然性

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道甲狀腺激素的作用以及探究實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)．