5.人體主要呼吸肌是( 。
A.背闊肌和膈B.腹直肌和膈肌C.胸大肌和膈肌D.肋間肌和膈肌

分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程;呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換.

解答 解:呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是:平靜吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).可見(jiàn)呼吸動(dòng)作的主要呼吸肌是肋間肌和膈。
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的,呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺的通氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一般情況下,在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,控制同一性狀的一對(duì)基因位于(  )
A.同一條染色體的兩端上B.同一對(duì)的兩條染色體上
C.不同對(duì)的兩條染色體上D.任意的兩條染色體上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個(gè)水槽等.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)如表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整(請(qǐng)將答案填寫在表格中的括號(hào)內(nèi))
實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
實(shí)驗(yàn)對(duì)象控制條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組10只蝌蚪不加甲狀腺激素正常發(fā)育
乙組10只蝌蚪加甲狀腺激素蝌蚪提前發(fā)育成蛙,但蛙只有蒼蠅大。
(2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請(qǐng)你分析科學(xué)家通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等人體的基本生理過(guò)程,可以促進(jìn)幼年個(gè)體的發(fā)育.
(3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少,使人患地方性甲狀腺腫 病,常吃海帶、紫菜等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.栽培在土壤中的農(nóng)作物,既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,從植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度考慮是由于(  )
A.細(xì)胞壁能保護(hù)細(xì)胞B.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
C.細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物因素包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素主要包括光、溫度、空氣、水等.圖中的草屬于生產(chǎn)者,蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(2)圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆堫^鷹.
(3)圖中各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng).
(4)利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙等方法來(lái)防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),這種利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害的方法稱為生物防治.常用的方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)等,這樣做可以減少農(nóng)藥的使用,防止環(huán)境污染.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.白天,當(dāng)你從外面走到電影播放廳時(shí),瞳孔的變化( 。
A.由小變大B.不變C.由大變小D.無(wú)法定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列反射屬于簡(jiǎn)單反射的是(  )
1老馬識(shí)途   2望梅止渴    3吃梅止渴  4談梅止渴   5排尿反射   6眨眼反射7膝跳反射   8縮手反射     9金雞報(bào)曉   10驚弓之鳥(niǎo).
A.35679B.235678C.356789D.35678

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.酸雨是人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成破壞性影響的一個(gè)方面.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)將下列人體結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案