下列為人體血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況。如果Ⅰ代表肺泡外的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞處的毛細血管，則此物質(zhì)最可能的是（      ）
A．氧氣 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素
B
因為該物質(zhì)在肺泡外的毛細血管處減少，在組織細胞處的毛細血管處增多，該物質(zhì)是二氧化碳。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進入血液，再進入組織細胞參與代謝，以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a～f分別代表不同的物質(zhì)。據(jù)圖回答問題：

（1）物質(zhì)a主要是在組織細胞內(nèi)的          被利用的。
（2） 物質(zhì)b表示進入肺泡的氣體，物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體。下列有關(guān)對這兩種氣體的描述中，最確切的是（    ）
A．b為氧氣，c為二氧化碳
B．b中氧氣含量最高，c中二氧化碳含量最高
C．b表示吸入肺泡中的空氣，c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體
D．b中氣體不含二氧化碳，c中氣體不含氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“測量胸圍差”的實驗時，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是
A．肋骨上升，膈舒張而上升B．肋骨上升，膈收縮而下降
C．肋骨下降，膈舒張而上升D．肋骨下降，膈收縮而下降

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

通過呼吸運動，肺實現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換。下面關(guān)于平靜呼吸的表示
哪項是正確的？(  )
A．胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺
B．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體出肺
C．胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺
D．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在探究人體呼出的氣體成分的實驗中，
（1）向澄清的石灰水中吹氣，反復(fù)吹一段時間后，可見石灰水變得_________，這證明了人體呼出的氣體中含有大量的________。
（2）若收集人體呼出的氣體，把燃著的木條放入其中，可以看到木條________。（ 3分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

小張盡力吸氣后的胸圍為95cm，盡力呼氣后的胸圍為85cm，小張的胸圍差為     cm.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）右圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是[  ]              。
（2）與心房相連的血管中，[  ]             內(nèi)流的血液含氧氣豐富。
（3）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[  ]                。
（4）血液由[ 4 ]射出，經(jīng)[7]流至全身各級血管，最終由[8]回到[1]的循環(huán)途經(jīng)叫做         。  
（5）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動脈灌進，請你想一想，小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是，水從圖中的[  ]              流出。
（6）葡萄糖進入組織細胞后．在氧氣的參與下。氧化分解釋放能量，供細胞生命活動的利用，該過程叫____      作用，它主要在細胞的             內(nèi)進行。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

任何動物呼吸作用的實質(zhì)都是分解自身有機物，釋放生命活動所需的能量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是
A．曲線ABC表示呼氣過程
B．曲線CDE表示吸氣過程
C．曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降
D．曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升

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同步練習(xí)冊答案