2．盡力吸氣后再作最大呼氣所能呼出的氣量稱為（　　）
A．潮氣量B．最大通氣量C．肺活量D．補(bǔ)呼氣量
E．時(shí)間肺活量         

分析 肺活量是指用力深吸氣后再用力深呼氣所能呼出的最大氣體量，即使盡力呼氣也不能把肺內(nèi)的所有氣體呼出來(lái)，據(jù)此解答．

解答 解：肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一，是指肺的最大通氣量，不是肺的最大容量．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握肺活量的概念即可判斷．要求學(xué)生認(rèn)真體會(huì)肺活量的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

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5．雞的生殖方式是體內(nèi)受精，卵生．

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10．下列選項(xiàng)中，與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容不相符的是（　�。�
A．過(guò)度繁殖B．物種不變C．遺傳變異D．適者生存

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17．下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是（　�。�
A．魚(yú)兒離不開(kāi)水B．蚯蚓能疏松土壤
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7．經(jīng)過(guò)肺換氣后（　�。�
A．肺泡中的氧含量增高B．肺泡中的CO2含量減少
C．動(dòng)脈血變成靜脈血D．靜脈血變成動(dòng)脈血
E．靜脈血中的氧含量減少   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為生產(chǎn)者，消費(fèi)者，和分解者之間的關(guān)系示意圖請(qǐng)回答：
（1）圖中甲，乙，丙，丁分別代表分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、消費(fèi)者．
（2）在乙，丙，丁三類生物中，數(shù)量最多的是乙，數(shù)量最少的是�。�
（3）在甲，乙，丙，丁四類生物中其中能形成食物鏈的是乙、丙、丁，如果丁大量死亡，圖中乙也會(huì)減少，丙的數(shù)量先增加后減少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在脊髓的橫切面上，可見(jiàn)相關(guān)結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．周?chē)鸀榘踪|(zhì)B．白質(zhì)內(nèi)有神經(jīng)中樞
C．中央呈蝴蝶狀的是灰質(zhì)D．白質(zhì)主要由神經(jīng)纖維組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．保護(hù)物種多樣性，保護(hù)瀕危物種最有效的措施是（　�。�
A．就地保護(hù)
B．把瀕危物種遷出原地
C．易地保護(hù)
D．把瀕危物種移入動(dòng)物園、植物園、水族館

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同步練習(xí)冊(cè)答案