8．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．√（判斷對錯）

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，其中生物部分包括生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水等．因此題干的說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物象位于左下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向（　�。┓较蛞苿硬Ｆ瑯�(biāo)本．
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．下列成語或詩句描述的生殖發(fā)育現(xiàn)象不正確的是（　　）
A．金蟬脫殼-蛻皮B．孔雀開屏-求偶C．蜻蜓點(diǎn)水-產(chǎn)卵D．秋蟬鳴樹間-交配

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，最合理的是（　　）
A．根尖伸長區(qū)內(nèi)的細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁形成導(dǎo)管
B．根吸收含磷的無機(jī)鹽可使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸
C．根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因
D．根尖成熟區(qū)的一部分表皮細(xì)胞外形成根毛，用于吸收水分和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．胚是種子最重要的結(jié)構(gòu)，由哪四部分組成（　　）
A．胚芽、胚軸、胚根、子葉B．胚芽、胚軸、胚乳、子葉
C．胚芽、胚軸、子葉D．胚乳、胚軸、子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．枝條上的莖、葉、芽是由芽發(fā)育而來的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“人類只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．回收利用廢舊金屬，變廢為寶B．開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用C．為減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料D．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．紅葉石楠  春季新葉紅艷，夏季轉(zhuǎn)綠，秋、冬、春三季呈現(xiàn)紅色，石楠為我市的“五城聯(lián)創(chuàng)”增添了一抹亮色．某生物興趣小組為探究石楠側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響還是受頂芽的影響？在同一棵石楠樹上，選取三組生長狀況相似的枝條，分別標(biāo)記為甲、乙、丙．
（1）請你幫助他們完善探究方案：
①甲組枝條不做處理；
②乙組枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽；
③丙組枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽．
（2）甲組和乙組的對照中，實(shí)驗(yàn)組是乙組．實(shí)驗(yàn)最后分別測量每組各枝條的高度，以平均值（選填“最大值”或“最小值”或“平均值”）作為該組枝條的高度．
（3）早春季節(jié)，在石楠的枝條上長出了許多芽，從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．幾個(gè)月下來，石楠長粗了一圈，這是由于莖中形成層的活動，使樹干不斷長粗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的做法是（　　）
A．盡量把表皮撕得薄一些
B．將蓋玻片垂直于載玻片迅速放下
C．若有氣泡則用手輕壓趕出
D．蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

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同步練習(xí)冊答案