精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
17．附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼�。�

分析 哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和肌肉（骨骼�。┤糠纸M成，骨起支持作用，骨連接起保護作用，骨、關節(jié)和骨骼肌在神經系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協調下共同完成的．

解答 解：附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌，如肱二頭肌；骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張．
故答案為：骨骼肌

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物運動系統(tǒng)的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請根據如圖回答

（1）此食物網中有3條食物鏈          
（2）其中最短的食物鏈是硅藻→水蚤→蝌蚪
（3）請寫出最長的食物鏈硅藻→水蚤→魚→鴨→池邊食肉動物
（4）在這個食物圈中能自己制造有機物的是硅藻，池邊食肉動物生物是最高營養(yǎng)級．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為膝跳反射示意圖，請據圖回答相關問題：
（1）完成反射活動的基本結構稱為反射弧，反射弧由五個部分組成，分別是：[⑤]感受器、[①]傳入神經、[②]傳出神經、、[③]神經中樞和[④]效應器．
（2）如果結構②發(fā)生損傷不能傳導興奮，小橡皮錘輕敲膝蓋下方，人能否感覺到？能，膝跳反射能否完成？不能．
（3）膝跳反射屬于反射類型中的簡單反射．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”，下列分析不正確的是（　�。�
A．探究獲取食物實驗前，要使小鼠處于饑餓狀態(tài)
B．小鼠走迷宮要比蚯蚓嘗試與錯誤的次數小
C．小鼠經過幾次“嘗試與錯誤”后獲取食物，這是一種學習行為
D．用一只小鼠做一次實驗即可得到實驗結論

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對綠色植物光合作用和呼吸作用的說法正確的是（　　）
A．日光下進行光合作用，呼吸作用停止
B．白天光合作用強于呼吸作用，晚間只進行呼吸作用
C．晚間光合作用弱于呼吸作用
D．光合作用是把無機物轉化成有機物，并釋放能量的過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動植物細胞共有的結構是（　�。�
①細胞壁②細胞質③細胞膜④液泡⑤細胞核⑥葉綠體．
A．②③⑤B．①④⑤⑥C．②③④⑤D．②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于一個體細胞分裂產生的兩個子細胞的說法中，正確的是（　�。�
A．新細胞的染色體數目是原細胞的一半
B．新細胞的染色體數目和原細胞相同
C．新細胞含有的染色體數目是原細胞的兩倍
D．新細胞與原細胞大小完全相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．小明設計了一個細菌培養(yǎng)實驗，步驟如下．請分析回答：

步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標記為甲、乙、丙號．將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫．
步驟二：洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一只無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)（處理如圖）．
（1）根據實驗過程，你認為小明要探究的問題是洗手會使手上的細菌減少嗎？．
（2）丙培養(yǎng)皿的作用是對照，培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經高溫滅菌處理．
（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當于細菌一般培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（4）預期幾天后，三個培養(yǎng)皿中細菌菌落最多的是甲．小明觀察細菌菌落表面或光滑粘稠或粗糙干燥．
（5）與真菌相比，細菌細胞的結構中沒有成形的細胞核．
（6）青霉素對動物細胞和人體細胞沒有殺傷能力，但卻有殺滅細菌細胞的作用，請你聯系細胞結構的相關知識來推測，可能是因為青霉素對細菌細胞結構細胞壁的形成有抑制作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列動物的運動方式與蛇的不一樣的是（　�。�
A．馬陸B．蜈蚣C．蛐蜒D．鴕鳥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案