下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ）

A．學(xué)校通知患傳染病的同學(xué)回家休息 B．校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液

C．老師要求同學(xué)每天鍛煉一小時(shí) D．醫(yī)生為全校同學(xué)接種疫苗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省晉江市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列消化液中，對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的是( )

A．唾液和胃液 B．腸液和胰液 C．膽汁和胰液 D．胃液和腸液

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級(jí)第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用低倍鏡觀(guān)察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀(guān)察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了 B.視野變亮了

C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川省樂(lè)山市五通橋區(qū)初三畢業(yè)復(fù)習(xí)適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，該實(shí)驗(yàn)可以證明

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A、①② B、②④ C、③④ D、②③

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山市區(qū)初畢業(yè)會(huì)考暨考適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害”。由于人類(lèi)大量食用“魚(yú)翅”，導(dǎo)致鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊魚(yú)瀕臨滅絕，大量食用“魚(yú)翅”會(huì)導(dǎo)致生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅，生物多樣性的實(shí)質(zhì)就是 的多樣性，保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山市區(qū)初畢業(yè)會(huì)考暨考適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征

B.植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

C.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

D.光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省禹城市九年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測(cè)卷（解析版） 題型：綜合題

人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[ ]中填標(biāo)號(hào)， 上填文字）：

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中， 是最重要的供能物質(zhì)，該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ] 中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的[ ] ，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做 。

（2）圖三為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于 狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是 。

（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑： 。

（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于物質(zhì)的透過(guò)。這體現(xiàn)了 的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省禹城市九年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測(cè)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015·濰坊）下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是：

A蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快

B、多數(shù)植物的葉片通過(guò)下表皮散失的水分比上表皮多

C、次干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

D、蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

“OTC”為非處方藥標(biāo)志，此類(lèi)藥品可按藥品說(shuō)明書(shū)長(zhǎng)期自行服用． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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