4.在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管完成的.
(2)D是由B經(jīng)過(guò)分裂和分化等復(fù)雜過(guò)程后形成的,其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮,并通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.母體懷孕約40周左右,胎兒發(fā)育成熟,胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩.
(3)進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān).

分析 受精的部位是輸卵管,懷孕的部位是子宮內(nèi)膜,胎盤(pán)是胎兒與母體交換物質(zhì)的器官.

解答 解:(1)精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;這個(gè)細(xì)胞是在媽媽的輸卵管中形成的.
(2)人的生命起點(diǎn)是受精卵,受精卵一經(jīng)形成就開(kāi)始分裂,并逐步的分化,形成胚泡緩慢移入子宮中,埋入子宮內(nèi)膜,逐漸發(fā)育成胚胎.胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育,通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出的.懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出,即分娩.
(3)女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn).月經(jīng)是女孩進(jìn)入青春期后,子宮內(nèi)膜每月一次的周期性出血的生理現(xiàn)象.
故答案為:(1)輸卵管   (2)分化   子宮  胎盤(pán)    40    分娩  (3)月經(jīng)   雌性

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.科學(xué)家研究的“乳房生物反應(yīng)器”改造的是( 。
A.動(dòng)物的乳房B.動(dòng)物的基因C.動(dòng)物的食物D.動(dòng)物個(gè)體的大小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人體呼吸道具有凈化空氣的作用.下列能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有(  )
①鼻毛 ②聲帶 ③氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜 ④鼻黏膜⑤會(huì)厭軟骨.
A.①②⑤B.①②③C.①③④D.③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我國(guó)華北、華東等地區(qū)發(fā)生多起揚(yáng)沙和沙塵暴天氣,造成這一現(xiàn)象的重要原因是( 。
A.土壤污染B.大氣污染C.火山爆發(fā)D.植被遭破壞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題:
(一)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,完善實(shí)驗(yàn)步驟:
①.用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈.
②.把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水.
③.把洋蔥鱗片葉折斷,用鑷子從鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明的薄膜.
④.把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針或鑷子輕輕地把它展平.
⑤.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平,蓋在要觀察的材料上.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響實(shí)驗(yàn)觀察.
⑥.在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液.
⑦.用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,重復(fù)2~3次,使所加試劑浸潤(rùn)標(biāo)本的全部.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)急救常識(shí)的問(wèn)題:
(1)某人因意外事故導(dǎo)致上臂受傷出血,血液從傷口噴出,呈鮮紅色,據(jù)此可知受傷的血管是動(dòng)脈(填“動(dòng)脈”或“靜脈”),應(yīng)采取的急救措施是用手指(止血帶或繃帶)壓迫受傷血管近心端.
(2)對(duì)成人進(jìn)行心肺復(fù)蘇的要點(diǎn)是:胸外心臟按壓的位置是胸骨下段約1/3;按壓手法是雙手掌根按壓;按壓速度是至少100次/分;按壓深度要大于等于5厘米;人工呼吸方法是口對(duì)口吹氣法;胸外心臟按壓與吹氣的比例是30:2.
(3)模擬練習(xí)口對(duì)口吹氣法時(shí),某同學(xué)用一只手托起“患者”下頜,然后深吸一口氣,對(duì)著“患者”口部用力吹入.該同學(xué)操作的錯(cuò)誤之處是吹氣時(shí),沒(méi)有用另一只手捏緊患者的鼻孔.口對(duì)口吹氣法有效表現(xiàn)是患者的胸廓隨著吹氣而起伏,并且每次吹氣后氣體都能從口部排出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面資料并回答相關(guān)問(wèn)題.
2014年暑假,王紅跟隨爸爸媽媽去深州市東山植物園游玩,他們發(fā)現(xiàn)一些大樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小袋子,每袋里裝有約l500個(gè)捕食螨的卵 (捕食螨是一種節(jié)肢動(dòng)物).卵孵化出來(lái)后,可以捕食樹(shù)上的紅蜘蛛等害蟲(chóng),達(dá)到減少農(nóng)藥使用,達(dá)到“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”的目的.捕食螨對(duì)溫度敏感,如果氣溫在7℃以下,捕食螨就不能正常發(fā)育,甚至?xí)劳觯?br />(1)捕食螨以捕食紅蜘蛛為主.請(qǐng)寫(xiě)出該食物鏈.
(2)如圖中能正確說(shuō)明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是A
(注:--表示紅蜘蛛,…表示捕食螨)

(3)若要設(shè)計(jì)一個(gè)夏季氣溫條件下,低溫是否會(huì)影響捕食螨生存的實(shí)驗(yàn),你需要選擇以下哪些選項(xiàng)?①③④(填寫(xiě)序號(hào))
①一定數(shù)量的捕食螨;②一株長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的植物;③兩株大小相仿、長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的同種植物;④7℃以下低溫環(huán)境
(4)從環(huán)保的角度看,“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”與化學(xué)防治法相比,優(yōu)勢(shì)是什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.酵母菌不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.1990年10月,國(guó)際人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng),以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘.下圖A、B表示人類體細(xì)胞染色體的組成.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)從染色體形態(tài)和組成來(lái)看,表示女性的染色體組成的是圖B.男性的染色體組成可以寫(xiě)成22+XY.
(2)染色體的組成主要是DNA和蛋白質(zhì).
(3)血友病的致病基因位于X染色體上,請(qǐng)將該染色體在A、B圖上用筆圈出.
(4)建立人類基因組圖譜需要分析24條染色體.
(5)有人提出“吃基因補(bǔ)基因”,你是否贊成這種觀點(diǎn)?理由?如不贊成,因?yàn)榛虮怀匀牒蠛推渌锎蠓肿右粯颖幌豢赡芤栽瓲钸M(jìn)入細(xì)胞更不可能補(bǔ)充或整合到人體原有的基因組織中去,贊成,基因被吃下去后,消化分解這簡(jiǎn)單物質(zhì),可作為DNA原料..

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