15.與青春第二性征發(fā)育有直接關(guān)系的是( 。
A.雄性激素和雌性激素B.精子和卵細(xì)胞
C.卵巢和睪丸D.子宮和前列腺

分析 性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等.

解答 解:進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了青春期性發(fā)育的主要特點(diǎn),即可作出正確的選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)合圖示分析下列敘述正確的是( 。
A.1是神經(jīng)元的細(xì)胞體
B.2、3、4是突起,它們共同組成神經(jīng)纖維
C.4結(jié)構(gòu)若是傳入神經(jīng)的部分,則可感受外界刺激
D.該神經(jīng)元結(jié)構(gòu)就可以完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)圖中[②]所示的結(jié)構(gòu)是氣囊,[③]所示的結(jié)構(gòu)是氣囊.
(2)當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中數(shù)字所示的結(jié)構(gòu),
并在其中進(jìn)行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫雙重呼吸.所示的結(jié)構(gòu)使這種呼吸方式可以供給家鴿充足的氧氣.家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是胸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)中,可能會(huì)給襄陽(yáng)地區(qū)生物多樣性帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的是( 。
A.隆中風(fēng)景區(qū)禁獵禁伐B.嚴(yán)禁焚燒農(nóng)作物秸稈
C.建立漢江濕地保護(hù)區(qū)D.喂養(yǎng)網(wǎng)購(gòu)的非洲螞蟻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)
B.平靜吸氣時(shí),肋間肌和膈肌均收縮
C.呼吸道會(huì)使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤(rùn)、溫暖和清潔,因此在霧霾天氣出門(mén)無(wú)需防護(hù)
D.“食不言,寢不語(yǔ)”中“食不言”的原因是避免吞咽時(shí)說(shuō)話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管

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20.下列有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
B.青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程都離不開(kāi)水
C.蝴蝶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段
D.牛的生殖發(fā)育最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片部分操作步驟,正確的操作順序是( 。
A.①②③③B.②③④①C.④②③①D.④③②①

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4.為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有何影響,某生物興趣活動(dòng)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
第1步:將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同且健康的蝌蚪,平均分為A、B兩組.
第2步:A組蝌蚪每天飼喂一定量的含適量甲狀腺激素制劑的飼料,B組蝌蚪每天飼喂等量卻不含甲狀腺激素制劑的普通飼料,置于相同且適宜的環(huán)境中培育一段時(shí)間,
第3步:觀察并記錄A、B兩組蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況,A組蝌蚪個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育迅速,在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙,B組蝌蚪仍處于蝌蚪階段,只是個(gè)體長(zhǎng)大了一些.
請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有何影響
(2)設(shè)置B組實(shí)驗(yàn)起到了很好的對(duì)照作用,增加了實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力.
(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
(4)后來(lái),同學(xué)們?cè)谝淮握n外活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)某偏僻山區(qū)的小溪里有很多大型的蝌蚪,當(dāng)周?chē)鷧s很少看見(jiàn)青蛙,同時(shí)調(diào)查當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村,發(fā)現(xiàn)村民中大脖子病的發(fā)病率較高,據(jù)此,同學(xué)們推斷出當(dāng)?shù)卮迕竦娘嬍持泻芸赡苋狈Φ奈镔|(zhì)是碘.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗中放置24小時(shí)候,選一健壯的葉片,用透氣但不透光的黑紙將1處正反兩面遮。ㄈ鐖D),然后將植株移到陽(yáng)光下,數(shù)小時(shí)后,將葉片摘下,去掉黑紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液.下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是(  )
A.1處顏色不變藍(lán),原因是不見(jiàn)光,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉
B.3處顏色不變藍(lán),說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件
C.用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住,是為了與2處對(duì)照
D.將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí),是為了耗盡葉片中的氧氣

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