6.如圖模擬人的呼吸過(guò)程示意圖,依圖回答下列問(wèn)題.
(1)A圖表示呼氣過(guò)程,B圖表示吸氣過(guò)程.
(2)A圖中,膈肌舒張,胸廓縮小,肺容積回縮,氣體出肺;B圖中,膈肌收縮,胸廓增大,肺容積擴(kuò)張,氣體入肺.

分析 圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,A表示膈肌舒張,膈頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過(guò)程;B表示膈肌收縮,膈頂下降,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),是吸氣過(guò)程.

解答 解:呼吸肌的收縮和舒張而造成胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程.
(1)A圖表示呼氣過(guò)程,B圖表示吸氣過(guò)程.
(2)A圖表示呼氣過(guò)程,呼氣時(shí):肋骨間的肌肉、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸廓容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓→氣體出肺.B圖中,吸氣時(shí):肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺.
故答案為:
(1)呼氣;吸氣
(2)舒張;縮。换乜s;出肺;收縮;增大;擴(kuò)張;入肺.

點(diǎn)評(píng) 理解吸氣和呼氣過(guò)程中呼吸肌的舒縮和胸廓、肺內(nèi)氣壓的關(guān)系是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.分析資料,回答相關(guān)問(wèn)題.
資料一:2014年春季,手足口病卷土重來(lái),該病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,已成年患者的不斷出現(xiàn),使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注.
資料二:近年來(lái),越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì).狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專(zhuān)家提醒:如寵物咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗.
資料三:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制,而沒(méi)有接種過(guò)甲流疫苗的人則往往容易患病.
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看,患有手足口病的兒童屬于傳染源.學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童回家治療,這在傳播病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源.
(2)從免疫的角度來(lái)看,注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于抗原; 接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫,這屬于人體免疫的第三道防線(xiàn).
(3)為防治療手足口病、某些同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于非處方藥(填“處方”或“非處方”)
(4)手足口病具有傳染性和流行性的特點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出一條預(yù)防措施洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被.
(5)患者購(gòu)買(mǎi)藥物時(shí),從安全用藥的角度分析,下列哪項(xiàng)是必需關(guān)注的?C
A.廣告效應(yīng) B.是否為國(guó)外進(jìn)口藥 C.生產(chǎn)日期和有效期 D.價(jià)格.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活特征的敘述中,不正確的是( 。
A.消化能力強(qiáng),飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便
B.胸肌發(fā)達(dá),有利于扇動(dòng)雙翼飛行
C.骨骼輕且薄,有利于減輕體重
D.完全靠氣囊呼吸,保證了充足的氧氣供應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為某植物葉芽的縱切剖面圖.下列敘述正確的是( 。
A.①為芽原基,將來(lái)發(fā)育成枝條的芽B.②為芽軸,將來(lái)發(fā)育成枝條的莖和葉
C.③為幼葉,將來(lái)發(fā)育成枝條的葉D.①、②、③中均含有分生組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖甲為探究植物進(jìn)行呼吸作用或光合作用常用裝置(玻璃瓶是無(wú)色透明的).請(qǐng)回答:
(1)利用圖甲裝置來(lái)“探究綠色植物呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳”,則應(yīng)將裝置置于黑暗的環(huán)境中,小燒杯中應(yīng)放置澄清的石灰水,其目的是檢測(cè)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),要不斷通過(guò)針筒往瓶?jī)?nèi)補(bǔ)充空氣,其目的是為綠色植物呼吸作用補(bǔ)充氧氣.若“探究在光下植物組織或器官也能進(jìn)行呼吸作用”,則除了將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下外,還應(yīng)把裝置中的綠色植物改為萌發(fā)的種子.
(2)利用圖甲裝置來(lái)“探究二氧化碳是光合作用的原料”,應(yīng)取圖甲裝置兩套,其中小燒杯中放置氫氧化鈉溶液或清水,以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).將兩套放置在黑暗中處理一晝夜后,照光4小時(shí),取兩裝置中綠色植物葉片放入酒精溶液中,然后隔水加熱,清水漂洗,滴加碘液再漂洗,觀(guān)察現(xiàn)象.
(3)某興趣小組利用圖甲裝置,測(cè)定了某池塘中4種生物(柵藻、水綿、菹草、顫藻)在不同溫度條件下的光合作用釋放氧氣的速率,測(cè)定結(jié)果如圖乙.據(jù)圖推測(cè),一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是菹草;夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是顫藻.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.地球上原始生命誕生在( 。
A.原始大氣B.現(xiàn)代大氣C.原始海洋D.現(xiàn)代海洋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

18.煙草中含有尼古丁和焦油等有害物質(zhì),長(zhǎng)期吸煙,患呼吸系統(tǒng)疾病的概率增大的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

15.人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境都是有害的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列生物體的構(gòu)成中,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.大腸桿菌B.人的口腔上皮C.煙草花葉病毒D.菠菜葉的表皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案