4．人體內(nèi)最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞，幾乎用肉眼就可以看出．

分析 人體內(nèi)最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞，其直徑約0.2毫米，幾乎用肉眼就可以看出．

解答 解：卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的一種生殖細(xì)胞，卵細(xì)胞體積較大，呈球形，其直徑約200微米，即0.2毫米（1微米=1/1000毫米）．可以從儲(chǔ)存一定的養(yǎng)分，以供受精卵初期發(fā)育的需要．因此人體內(nèi)最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞，幾乎用肉眼就可以看出．
故答案為：卵細(xì)胞．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體內(nèi)最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)以下材料，完成有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)：
資料一：繁殖期間的雄性三刺魚腹部會(huì)變成紅色，相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊．
資料二：身穿紅色衣服的人經(jīng)過(guò)魚缸時(shí)，魚缸中腹部變紅的三刺魚會(huì)出現(xiàn)攻擊行為，而對(duì)穿非紅色衣服的人無(wú)反應(yīng)．
為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因，生物實(shí)驗(yàn)小組將自制的4種模型分別投入到4個(gè)魚缸中（內(nèi)有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各1條），觀察三刺魚的反應(yīng)情況．模型形狀與顏色和三刺魚的反應(yīng)情況見(jiàn)下表：
魚缸模 型三刺魚的反應(yīng)
1號(hào)三刺魚外形，腹部灰褐色無(wú)反應(yīng)
2號(hào)三刺魚外形，腹部紅色有攻擊行為
3號(hào)鯧魚外形，腹部灰褐色無(wú)反應(yīng)
4號(hào)鯧魚外形，腹部紅色有攻擊行為
（1）如果作出的假設(shè)是“紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”，驗(yàn)證該假設(shè)的最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)組合是1號(hào)和2號(hào)．
（2）[1]和[2]、[3]和[4]兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量都是腹部顏色；通過(guò)這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因．
（3）如果去掉[2]、[3]組實(shí)驗(yàn)，只考慮[1]、[4]組的實(shí)驗(yàn)，大家認(rèn)為得出的結(jié)論會(huì)不準(zhǔn)確，請(qǐng)說(shuō)明理由1-4號(hào)模型中包含2個(gè)變量，不符合變量單一的要求．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．食物的下列成分中不經(jīng)消化就能被人體直接吸收的有機(jī)物是（　�。�
A．麥芽糖B．水C．氨基酸D．纖維素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中，不屬于青春期心理變化的是（　　）
A．身高和體重迅速增長(zhǎng)
B．思維獨(dú)立性明顯提高，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)
C．性意識(shí)的萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生好感
D．自我意識(shí)逐步明晰，內(nèi)心世界趨向復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)分析解釋狼的進(jìn)化過(guò)程：
（1）狼群具有很強(qiáng)的繁殖的能力，能夠產(chǎn)生大量的后代；狼群后代中存在不同種類的個(gè)體，有的跑得快，有的跑得慢，這說(shuō)明生物具有變異的特性，跑得快和跑得慢是可以遺傳的．
（2）隨著環(huán)境的改變，食物減少，跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去，跑得快而兇猛的狼屬于有利變異，這樣通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，跑得快而兇猛的狼生存，跑得慢的狼被淘汰，這就是適者生存，不適者被淘汰的自然選擇過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．進(jìn)入青春期后，心理會(huì)發(fā)生很大的變化，變化正常的是（　　）
A．獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)B．自行處理矛盾、絕不打擾他人
C．不與他人交流、自我封閉D．肆意宣泄情緒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī)，下列各項(xiàng)屬于生物的是（　�。�
A．地里鉆出的竹筍B．恐龍化石C．斷長(zhǎng)大的鐘乳石D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體吸收的氧的最終去向是（　�。�
A．用來(lái)分解有機(jī)物B．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合
C．用來(lái)構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．用來(lái)交換二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某種物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡內(nèi)的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)可能是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．葡萄糖D．廢物

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