6.甲、乙、丙、丁四幅圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程,下列對相應(yīng)曲線的理解中,不正確的是( 。
A.圖甲中,該酶在B點(diǎn)所對應(yīng)的PH時活性最強(qiáng)
B.圖乙中,害蟲種群中抗藥性害蟲所占的百分比A比B點(diǎn)大
C.圖丙中,若A點(diǎn)為莖向光側(cè)的濃度,則B點(diǎn)可能為莖背光側(cè)的濃度
D.圖丁中,香蕉儲藏室的氧氣濃度調(diào)整到對應(yīng)的B點(diǎn)時效果要比A點(diǎn)好

分析 本題為圖象結(jié)合題,根據(jù)已有的知識結(jié)合圖象進(jìn)行分析解答;
A、甲圖中B點(diǎn)對應(yīng)的酶的活性最強(qiáng);
B、乙圖中AB段由于不斷的使用農(nóng)藥,不抗藥的個體逐漸死亡,BC段表示被農(nóng)藥選擇生存下來的抗藥個體逐漸繁殖;
C、丙圖中根據(jù)植物的向光性的實(shí)質(zhì)是向光側(cè)的生長素的含量低于背光側(cè)的生長素的含量,背光側(cè)比向光側(cè)生長的快解答;
D、丁圖中,氧氣的濃度小,則釋放的二氧化碳的含量高,B點(diǎn)時呼吸作用最弱,據(jù)此解答.

解答 解:A、根據(jù)圖象可以看出,該酶在B點(diǎn)所對應(yīng)的pH時活性最強(qiáng),正確;
B、AB段由于不斷的使用農(nóng)藥,不抗藥的個體逐漸死亡,BC段表示被農(nóng)藥選擇生存下來的抗藥個體逐漸繁殖,故害蟲種群中抗藥性害蟲所占的百分比A比B點(diǎn)小,錯誤;
C、植物的向光性的實(shí)質(zhì)是向光側(cè)的生長素的含量低于背光側(cè)的生長素的含量,背光側(cè)比向光側(cè)生長的快,若A點(diǎn)為莖向光側(cè)的濃度,則B點(diǎn)可能為莖背光側(cè)的濃度,正確;
D、根據(jù)圖示可以看出,B點(diǎn)時香蕉的呼吸作用最弱,有利于香蕉的保存,故香蕉儲藏室的氧氣濃度調(diào)整到對應(yīng)的B點(diǎn)時效果要比A點(diǎn)好,正確;
故選B.

點(diǎn)評 本題考查的是酶的活性、生物的進(jìn)化、植物激素調(diào)節(jié)以及細(xì)胞呼吸應(yīng)用的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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16.在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a徹底氧化分解以獲得能量的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的(  )中進(jìn)行的.
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17.W某人平靜時的胸圍長度是85cm,盡力吸氣時的胸圍長度是95cm,盡力呼氣時的胸圍長度是83cm,這個人的胸圍差是10cm.×(判斷對錯)

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14.如圖所示,在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來.在兩塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中,分別放食鹽和肉汁.用顯微鏡觀察草履蟲的移動方向,將會發(fā)現(xiàn)( 。
A.a圖中的草履蟲向右移動,b圖中的草履蟲向右移動
B.a圖中的草履蟲向左移動,b圖中的草履蟲向右移動
C.a圖中的草履蟲向左移動,b圖中的草履蟲向左移動
D.a圖中的草履蟲向右移動,b圖中的草履蟲向左移動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)河蚌的貝殼一端鈍圓為前端,一端稍尖為后端.
(2)[1]入水管能慮食水中的食物.[4]是斧足河蚌的運(yùn)動器官,[2]是河蚌的呼吸器官,能進(jìn)行氣體交換.
(3)[3]外套膜能分泌珍珠質(zhì)物質(zhì)形成具有保護(hù)作用的貝殼,當(dāng)它受到異物刺激時,能分泌大量的珍珠質(zhì)把異物包起來,從而形成珍珠.

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11.如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程.據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)玉米種子里蘊(yùn)含著大量的能量稱為化學(xué)能,貯能物質(zhì)主要貯存在玉米種子的胚乳(填結(jié)構(gòu)名稱)中.
(2)人在進(jìn)食玉米種子后,糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等都可以為人類提供能量,其中,糖類是人體所需能量的主要來源.
(3)玉米種子里,新植物體的幼體是①(選填圖中的①、②、③或④等序號).
(4)③過程中種子內(nèi)有機(jī)物的合成少于(選填“多于”、“少于”或“等于”)有機(jī)物的分解.

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18.生物與生物之間有密切的關(guān)系,下列各種生物之間屬于寄生關(guān)系的是( 。
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15.血液的流動是有一定方向的,血液從動脈血管流向毛細(xì)血管血管;再匯集到靜脈血管.血液的流動速度是先快后慢.

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16.某生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到如下放大圖象,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在光學(xué)顯微鏡下所觀察到的放大物象的生物名稱依次是:
A細(xì)菌、B黑根霉、C酵母菌、D青霉.
(2)具有莢膜結(jié)構(gòu)的是其中的A;該類生物在環(huán)境惡劣、不利于生長時形成一種叫芽孢的休眠體.
(3)C的生活方式是腐生生活,該種生物不能把無機(jī)物合成有機(jī)物,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活.
(4)菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度將大大增加.CO2濃度提高的主要原因是?土壤中的微生物分解有機(jī)物時能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳.

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