A. | 物種退化嚴(yán)重 | |
B. | 食物鏈中弱肉強(qiáng)食 | |
C. | 人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用 | |
D. | 人類對野生動植物的過度狩獵或采伐,對棲息地環(huán)境的污染和破壞 |
分析 威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵.其中主要的是棲息地的喪失.
解答 解:隨著人類的發(fā)展,人口數(shù)量急劇增加,人類集中活動的區(qū)域不斷擴(kuò)大,大面積砍伐森林,亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾(圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等)、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞,使生物的生活環(huán)境越來越少,導(dǎo)致生物種類越來越少,還有濫捕亂殺、偷獵等,也使生物種類減少,這些原因主要是人類活動造成的.因此造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是人類對野生動植物資源過度的狩獵和采伐,對棲息環(huán)境的污染和破壞.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂能夠依靠翅的快速振動來飛行 | |
B. | 螞蟻的足不分節(jié),依靠足部肌肉的收縮和舒張產(chǎn)生運(yùn)動 | |
C. | 草履蟲個(gè)體微小,沒有自己的運(yùn)動結(jié)構(gòu) | |
D. | 海龜生活在海洋中,依靠尾部分?jǐn)[動來游泳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由甘蔗的綠葉制造的 | B. | 由甘蔗莖內(nèi)的細(xì)胞制造的 | ||
C. | 由根從土壤中吸收來的 | D. | 由甘蔗的果實(shí)制造的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的生長和分裂 | B. | 細(xì)胞的生長 | ||
C. | 細(xì)胞的分裂 | D. | 細(xì)胞群的形成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異都是可遺傳的 | B. | 變異在自然界是一種個(gè)別現(xiàn)象 | ||
C. | 環(huán)境的變化能夠引起生物發(fā)生變異 | D. | 變異對生物個(gè)體本身都是不利的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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