14．甘蔗的秸稈中貯藏著大量的糖分，這些糖分是（　�。�
A．由甘蔗的綠葉制造的B．由甘蔗莖內(nèi)的細(xì)胞制造的
C．由根從土壤中吸收來的D．由甘蔗的果實制造的

分析 綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用．篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，導(dǎo)管是植物木質(zhì)部內(nèi)輸導(dǎo)有水和無機(jī)鹽的管道，據(jù)此解答．

解答 解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物（主要是淀粉，在植物體中可轉(zhuǎn)變成各種糖分）并釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．光合作用主要器官是葉．根的作用是固定植物體、主要作用是從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽；莖的作用是輸導(dǎo)根從土壤中吸收的水和無機(jī)鹽供給葉、果實，將葉制造的有機(jī)物供給根、果實；果實的作用是儲存有機(jī)物，A符合題意．
故選：A．

點評 本題考查的主要知識點是綠葉在光下制造有機(jī)物，綜合了根、莖、果實的作用，考試要認(rèn)真分析．難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．各類食品的貯存都要考慮其保存方法，食品保存的原理是（　�。�
A．把食品密封
B．把食品煮熟、高溫消毒
C．把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長繁殖
D．把食品放到冰箱內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．腎蕨是我縣分布較廣，特別在田間地頭的背陰處，它的生殖細(xì)胞是（　�。�
A．精子B．卵細(xì)胞C．孢子D．種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．實驗探究
夏季的一天，小明的媽媽將一塊肉放在窗臺上，忘了放進(jìn)冰箱．第二天，小明拿起肉時，發(fā)現(xiàn)上面有一些白色會蠕動的小蟲子，趕快去問媽媽這是怎么回事？媽媽說：“壞了壞了，肉生蛆了．”小明百思不得其解，肉怎么會自己生蛆呢？老師講過蛆應(yīng)該是蒼蠅生的呀！于是，他把這件事告訴了老師，老師就讓小明組織一些同學(xué)對這個問題進(jìn)行探究．
（1）小明提出的問題是肉為什么會生蛆？（或蛆是哪來的？）
（2）請你幫助小明做一個假設(shè)蛆是肉生的（或蛆是蒼蠅生的；蛆是自己長出來的等）
（3）我們來一起幫助小明設(shè)計這個實驗吧
A．小明從新找來兩塊鮮肉，煮了一遍．
B．把兩塊放在兩個碗里，一塊用紗布蓋上，一塊沒蓋，都放在了媽媽曾經(jīng)放過的地方
C．經(jīng)過兩天，小明對兩塊肉進(jìn)行了觀察．
（4）預(yù)測可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果
如果兩個碗里都有蛆出現(xiàn)了，則說明肉真的能自己生蛆．如果蓋紗布的碗里沒有蛆，不蓋紗布的碗里有蛆，則說明肉自己不能生蛆．
（5）根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認(rèn)為哪一種結(jié)果是可能的？第二種
（6）根據(jù)你的生活常識，夏季我們應(yīng)該如何保存肉呢？放入冰箱中冷凍起來
（7）小明對兩塊鮮肉煮一遍有什么意義？防止肉上面有蟲卵，影響實驗結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．抗生素能有效地殺死細(xì)菌，事實果真如此嗎？對此，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了青霉素殺菌作用的實驗，他們的實驗步驟及觀察結(jié)果如下：

①實驗步驟：把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中，再放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面，另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面（見圖）．把培養(yǎng)皿蓋上蓋．放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天．
②實驗現(xiàn)象：一天后取出培養(yǎng)皿，實驗現(xiàn)象如圖所示．請分析回答：
（1）把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，這個步驟是細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種．
（2）將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天，溫度設(shè)定在37℃的目的是該溫度適宜細(xì)菌的生長和繁殖．
（3）浸有蒸餾水的兩個圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū)，它們在實驗中起對照作用．浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細(xì)菌菌落的清晰區(qū)，這一現(xiàn)象說明：青霉素能殺死細(xì)菌，其中清晰區(qū)越大，表明圓紙片浸有的青霉素濃度越高．
（4）觀察實驗現(xiàn)象時，看到的細(xì)菌菌落的形態(tài)特點是：菌落比較小，表面光滑黏稠．每個菌落是由1個細(xì)菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．
（5）實驗前要將培養(yǎng)皿、營養(yǎng)瓊脂、圓紙片等各種器具進(jìn)行高溫滅菌，這樣做的目的是殺死各種器具上的細(xì)菌或真菌的孢子，排除實驗外其它環(huán)境的污染．
（6）營養(yǎng)瓊脂煮沸后膠化為固態(tài)物質(zhì)用來培養(yǎng)細(xì)菌，這些固態(tài)物質(zhì)叫做培養(yǎng)基．
（7）青霉素是由青霉產(chǎn)生的物質(zhì)，這種生物與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是：青霉有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌無成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（　�。�
A．物種退化嚴(yán)重
B．食物鏈中弱肉強(qiáng)食
C．人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用
D．人類對野生動植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析回答：

（1）菜豆種子和玉米種子的胚都由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，它們結(jié)構(gòu)的不同點是菜豆種子的子葉有2片，而玉米種子的只有1片，但是玉米種子有[2]胚乳，菜豆種子則沒有．
（2）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[5]子葉和[2]胚乳．
（3）玉米種子的種皮和果皮愈合在一起，不易分開，所以常見的玉米種子應(yīng)是果實
（4）將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是[4]胚芽，發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是[2、6]胚根．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人類對微生物的利用，對應(yīng)有誤的是（　�。�
A．醋酸菌--制作泡菜B．酵母菌--制作面包
C．乳酸菌--制作酸奶D．青霉菌--生產(chǎn)青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是（　�。�
A．心室-靜脈-器官-動脈-心房B．心室-動脈-器官-靜脈-心房
C．心房-動脈-器官-靜脈-心室D．心房-靜脈-器官-動脈-心室

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同步練習(xí)冊答案