分析 空氣可以通過彎玻璃管,空氣中的細菌不能通過彎玻璃管.
解答 解:(1)由于經(jīng)過一段時間后,甲內(nèi)有細菌,乙內(nèi)無細菌,所以這個實驗中的實驗變量是 有無細菌.A、B裝置采取的滅菌法是 巴氏消毒法.
(2)該探究實驗的現(xiàn)象和結(jié)果是 裝置A內(nèi)肉湯變渾濁,細菌在肉湯內(nèi)繁殖,裝置B內(nèi)肉湯仍澄清,沒有細菌繁殖
故答案為:(1)有無細菌;巴氏消毒
(2)裝置A內(nèi)肉湯變渾濁,細菌在肉湯內(nèi)繁殖,裝置B內(nèi)肉湯仍澄清,沒有細菌繁殖
點評 解題的關(guān)鍵是正確的分析實驗現(xiàn)象.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性決定了生物種類的多樣性 | |
B. | 野生動物的自然衰老和死亡是生物種類多樣性喪失的根本原因 | |
C. | 保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施 | |
D. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效措施 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剝掉的種皮不會發(fā)育成任何結(jié)構(gòu),因此種皮沒有任何功能 | |
B. | 剝掉種皮后裂開的兩瓣將來可以發(fā)育成大豆的根莖葉 | |
C. | 剝掉種皮后裂開的兩瓣是大豆的子葉 | |
D. | 只要豆瓣里面的芽狀結(jié)構(gòu)不被破壞,種子就可以成活 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 物質(zhì) | 溫度 | 現(xiàn)象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 22℃~30℃ | 有氣泡產(chǎn)生 |
② | 水+葡萄糖 | 22℃~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
③ | 水+酵母菌 | 22℃~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán) 動脈血 | B. | 體循環(huán) 靜脈血 | C. | 肺循環(huán) 動脈血 | D. | 肺循環(huán) 靜脈血 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com