20．曾經(jīng)有人食用了一種很不潔凈的毛蚶（一種軟體動物）而被感染了甲肝，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來分析，這種不清潔的毛蚶和使用這種毛蚶分別屬于（　�。�
A．傳染源、傳播途徑B．傳播途徑、傳播途徑
C．傳播途徑、傳染源D．A、B兩項(xiàng)說法均可

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)．

解答 解：根據(jù)分析可知：傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感指該病的人群．由而料的內(nèi)容可以知道，毛蚶是傳播甲肝的生物媒介，而食用毛蚶則是使甲肝病毒進(jìn)入人體的途徑，所以二者都屬于傳染病的傳播途徑，故選項(xiàng)B正確．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對甲、乙兩幅曲線圖的分析，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．若圖甲的縱坐標(biāo)表示血液中二氧化碳的含量，那么x表示經(jīng)過肺部的血液
B．若圖甲的縱坐標(biāo)表示血液中葡萄糖的含量，那么x表示經(jīng)過小腸的血液
C．若圖乙中的曲線表示隨著光照強(qiáng)度的增加二氧化碳釋放量的變化，那么曲線MN段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
D．若圖乙中的曲線表示隨著光照強(qiáng)度的增加氧氣吸收量的變化，那么曲線N點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均為0

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．合理膳食要求：食物多樣、谷類為主，我們平時(shí)吃的大米飯中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．維生素B．蛋白質(zhì)C．糖類D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．（1）寫出圖中下列標(biāo)號中結(jié)構(gòu)名稱：A左心室，E肺動脈．
（2）通過F處氣體交換后，血液由靜脈血變成動脈血．
（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)
心臟的C．（只填字母代號，不能填結(jié)構(gòu)名稱）
（4）被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu)，請寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱導(dǎo)管和篩管．
（5）肺循環(huán)的途徑為B-E-F-G-D（用圖中的字母，數(shù)字編號和箭頭表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．小敏同學(xué)學(xué)了有關(guān)生物體的知識后，給出了以下四種說法，其中錯誤的是（　�。�
A．微生物的無氧呼吸被稱為發(fā)酵，發(fā)酵是微生物獲取能量的方式之一
B．人體中有很多酶，每一種酶可以催化很多類的化學(xué)反應(yīng)
C．齲齒是微生物分解食物中的糖類，產(chǎn)生酸性物質(zhì)引起的
D．魚類用鰓呼吸，鳥類飛行時(shí)需要消耗更多的氧氣，通過肺和氣囊呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖示真菌、細(xì)菌、動物和植物在物質(zhì)循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的①代表的生理作用是呼吸作用；②代表的生理作用是光合作用．
（2）③過程是由細(xì)菌、真菌完成的，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者．
（3）動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不會導(dǎo)致艾滋病傳染的是（　　）
A．輸入艾滋病患者的血液B．和艾滋病患者握手
C．和艾滋病人共用輸液針頭D．小孩喝艾滋病患者的奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．菊花芯柚是張家界著名的特產(chǎn)，其果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④細(xì)胞核  ⑤液泡  ⑥葉綠體  ⑦線粒體．
A．①②③④B．①③④⑦C．②③④⑦D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．我們通過各種反射來調(diào)節(jié)自身的生命活動，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激孫雪做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)．如圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）寫出結(jié)構(gòu)名稱：甲圖中的[2]傳入神經(jīng)，乙圖中的[1]晶狀體．
（2）如甲圖所示，當(dāng)受受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是：1→2→3→4→5（用序號和箭頭表示）．從反射類型來看，縮手反射屬于非條件反射．如果甲圖中的4受損，縮手反射不能（選填“能”或“不能”）發(fā)生，有（選填“有”或“沒有”）痛覺產(chǎn)生．
（3）圖乙中視覺的形成過程是：外界的光線→角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞（用文字和箭頭表示）．若甲圖中的[3]改為大腦皮層中的視覺中樞，則圖乙中的視覺感受器相當(dāng)于甲圖中的1（填數(shù)字）．

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